誰(shuí)和誰(shuí)好——小詩(shī)人臨場(chǎng)創(chuàng)作

沒(méi)有批改的小詩(shī)，字里行間都充滿了童真。寫在最后:文字真的是非常神奇，組合在一起就有了情感、有了生命、有了意義……希望陪孩子

2022-04-02

我們都有一個(gè)共同的名字——龍泉小學(xué)2104班

從幼兒園走進(jìn)小學(xué)，是孩子們?nèi)松猛局幸粋€(gè)全新的開(kāi)始。帶著對(duì)求知的渴望，帶著對(duì)新校園的憧憬，9月，孩子們迎著金秋的朝陽(yáng)，踏進(jìn)

2021-09-18

書(shū)香浸潤(rùn)校園，閱讀提升人生，——龍泉小學(xué)2021年“悅”讀人生讀書(shū)分享活動(dòng)

讀書(shū)是教師最崇高的職業(yè)素養(yǎng)；是最美麗的人生習(xí)慣；是最發(fā)自內(nèi)心的精神需要，；亦是教育最靚麗的一道風(fēng)景。讓老師們?cè)谧x書(shū)交流中

2021-07-06

長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)意，——贈(zèng)給1504的所有寶貝

還記得二年級(jí)在操場(chǎng)上看到一個(gè)粉粉嫩嫩的小可愛(ài)，笑容甜美，怯生生地叫著“黃老師好”瞬間心都萌化了。如今都出落得亭亭玉立了，

2021-06-24

童心不泯，未來(lái)皆甜——你們正是我的芳華

掌心脆——你就是我掌心里的寶！棒棒糖——在我心中你就是最棒的最甜蜜的負(fù)擔(dān)！高粱飴——Q彈可愛(ài)，黏而不膩！廣告時(shí)間到……真情

2021-06-03

陽(yáng)春三月，踏歌而行——記龍泉小學(xué)1504班研學(xué)之旅

英雄——都應(yīng)該被銘記，精神——皆必須要傳揚(yáng)。2021年3月24日全體六年級(jí)師生在流芳園緬懷革命先烈，瞻仰革命烈士。這是非常有意義

2021-03-26

手把青花瓷，腳踏紅基地，身臨古書(shū)院——1504班醴陵研學(xué)之旅

從我不敢，到我試試，再到我能行。最好的辦法就是放手，讓孩子們走出去！今天燦爛的陽(yáng)光似是為了慶祝孩子們的快樂(lè)，那我們就不負(fù)

2020-11-05

運(yùn)動(dòng)促健康，游戲享快樂(lè)——記龍泉小學(xué)2020年秋季教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

為了推動(dòng)我校教師體育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展；全面提升廣大教職工的幸福指數(shù)；增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)；加強(qiáng)教職工之間的團(tuán)結(jié)合作精神，營(yíng)

2020-10-23

感恩遇見(jiàn)，幸得有你——開(kāi)啟六年級(jí)新篇章

教室的每個(gè)角落都一塵不染，特別感謝靚靚媽媽帶著一群孩子們清掃閑置了一個(gè)暑假的教室，因?yàn)槲矣袝?huì)議要開(kāi)，都沒(méi)來(lái)得及和大家一起

2020-09-08

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

本學(xué)期期末語(yǔ)文成績(jī)絕對(duì)是驚喜，監(jiān)考老師閱卷老師都有提到“4班的學(xué)生字寫得不錯(cuò)！”“4班的學(xué)生考試習(xí)慣好，做完都在認(rèn)真檢查。

2020-07-06