匯聚·賦能·成長(zhǎng)——2024年義務(wù)教育師資薄弱環(huán)節(jié)改善暨中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程省級(jí)骨干教師（初中數(shù)學(xué)）培訓(xùn)掠影

?2024年12月3日下午，2024年義務(wù)教育師資薄弱環(huán)節(jié)改善暨中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程——省級(jí)骨干教師（初中數(shù)學(xué)）培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)班儀式在

2024-12-05

鄭州市第八十五中學(xué)線上教學(xué)最美教師

連日來(lái)，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，按照上級(jí)政策要求，我們不得不再一次開(kāi)設(shè)“空中課堂”，采用視頻會(huì)議或在線課堂開(kāi)展線上教學(xué)。在

2022-10-25

一網(wǎng)情深云端聚 身在方寸同心行

以往的此時(shí)此刻，我們或揮灑汗水奔跑于操場(chǎng)上，或暢游書(shū)海于教室里。然而，疫情反撲，按照上級(jí)政策要求，我們不得不再一次準(zhǔn)備好

2022-10-22

致全體師生和家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)和老師們、親愛(ài)的八五少年：以往的此時(shí)此刻，我們或揮灑汗水奔跑于操場(chǎng)上，或擦肩接踵于走廊里。晨曦中，和八五的朗朗

2022-10-21

展學(xué)生風(fēng)采 促教學(xué)質(zhì)量

“工欲善其事，必先利其器?！苯虒W(xué)常規(guī)是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證。作業(yè)批改是教師檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效

2022-09-26

聯(lián)合共教研，攜手促發(fā)展——鄭州市第八十五中學(xué)（鄭州一中托管學(xué)校）與鄭開(kāi)附中聯(lián)合教研活動(dòng)

時(shí)光清淺，歲月如歌。經(jīng)歷夏的綻放，走進(jìn)秋的怡人。有些遇見(jiàn)是繁華的，時(shí)光給我們一個(gè)姹紫嫣紅的相逢，那些記憶，將是永恒不變的

2022-09-19

驚艷了時(shí)光，驚艷了你——鄭州市第八十五中學(xué)（鄭州一中托管學(xué)校）暑期優(yōu)秀作業(yè)展

告別夏日的不安與躁動(dòng)，迎接九月的涼爽與怡人，金秋向我們展開(kāi)了笑顏。這是一個(gè)多彩和收獲的季節(jié)，讓我們跟隨筆者的鏡頭，一起漫

2022-08-31

淅淅秋雨中，開(kāi)啟新征程——鄭州市第八十五中學(xué)開(kāi)學(xué)第一課

蘇軾、蘇轍的名字有什么內(nèi)在含義？你敢秀出你的英語(yǔ)口語(yǔ)嗎？“3月的風(fēng)，6月的雨，9月的云和12月的雪”，——這就是生活，這也是地

2022-08-29

專(zhuān)業(yè)提升不停步 暑期研修正當(dāng)時(shí)———鄭州市第八十五中學(xué)（鄭州一中托管學(xué)校）暑期教師專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)

樹(shù)陰滿(mǎn)地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。2022年8月13日—14日，為進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，緊跟“雙減”、“雙新”步伐，鄭州市第八十五

2022-08-14

多彩成果顯特色，多元課程助成長(zhǎng)

為落實(shí)學(xué)校校本課程的有效實(shí)施，檢驗(yàn)學(xué)生校本課程的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面提升和個(gè)性培養(yǎng)，6月1日，鄭州市第八十五中學(xué)

2022-06-02