乘風(fēng)破浪，踏浪而行，做有“三心”的教師一—記東城三小教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)之十

五月，溫暖的春天已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，汗水也在明媚的陽光下出現(xiàn)在勞動(dòng)者的額頭。為了促進(jìn)我校教師教學(xué)水平總體得到提升，使老師

2022-05-23

以故事起航，促習(xí)作騰飛一一記東城鎮(zhèn)第三小學(xué)語文課題組教研活動(dòng)故事擂臺(tái)賽

讀精彩故事，體會(huì)寫作的樂趣，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)生的

2022-03-17

好課鋒從＂磨課”出，精彩緣自苦磨來一一記東城三小語文科第一小組第二次磨課

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”對(duì)教師而言，好課是磨出來的，只有教研不止步，教育方能闊步前行。為促進(jìn)我校教師專業(yè)成長(zhǎng)，

2021-11-17

各抒己見一一記錄東城鎮(zhèn)第三小學(xué)三年級(jí)口語交際《該不該實(shí)行班干部輪流制》辯論會(huì) 【美篇】

為了鍛煉同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)發(fā)散性思維，鍛煉同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，同時(shí)可以加強(qiáng)同學(xué)們之間的情感，因而我們結(jié)合第二單

2021-03-27