疫情平息復(fù)課后，如何做好線上線下教學(xué)的銜接和融合

4.查缺補(bǔ)漏。不主張復(fù)課后，老師對(duì)線上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講。針對(duì)共性問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問題，專門備課，安排

2020-04-29

學(xué)起于思，思源于疑

古人云：“學(xué)起于思，思源于疑?！辟|(zhì)疑提問是思維活躍的表現(xiàn)，是獨(dú)立思考的開始，是知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有認(rèn)真思考才有可能質(zhì)疑，

2020-04-28

驀然回首的美篇

2020的年頭，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了春節(jié)的歡樂，也打破了所有人的計(jì)劃。停課，于是便成了理所當(dāng)然的事。到校上課暫歇，但居家

2020-04-22

停課不停學(xué)－建國(guó)小學(xué)三年一班第三周班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

我們喜歡綠色：綠色的樹木，樹木有了綠色就會(huì)更美麗，如果是不存在，那我們的山河就失去了色彩。綠色是生命的色彩，綠色給花朵增

2020-03-16