一場(chǎng)穿越千年的邯鄲成語(yǔ)之旅——曙光第三小學(xué)教師講成語(yǔ)—《邯鄲學(xué)步》

悠悠古城，邯鄲如畫(huà)，歷史的長(zhǎng)河在這里沉淀出無(wú)數(shù)璀璨的文化瑰寶。其中，邯鄲成語(yǔ)以其獨(dú)特的魅力和深厚的內(nèi)涵，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

2024-10-30

I can speak, I can show! ——曙光第三小學(xué)一二年級(jí)英語(yǔ)線上素養(yǎng)測(cè)評(píng)

歲月不居，天道酬勤。當(dāng)冬天的寒意襲來(lái)，線上教學(xué)即將落下帷幕，回顧這個(gè)學(xué)期，我們每個(gè)同學(xué)都有著不同程度的進(jìn)步，整個(gè)學(xué)期穿插

2023-01-04

“教”書(shū)育人 “導(dǎo)”學(xué)精進(jìn) “處”處用心——2022年度曙光第三小學(xué)教導(dǎo)處工作紀(jì)實(shí)

物換星移辭舊歲，風(fēng)和日麗迎新春。過(guò)去的一年，我們收獲滿滿。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體教職工的共同努力下，曙光第三小學(xué)教導(dǎo)處圓

2022-12-30

用“心”護(hù)航，向陽(yáng)花開(kāi)——曙光第三小學(xué)疫情下居家學(xué)習(xí)狀況調(diào)查反饋

為舒緩情緒、減少心理壓力，曙光第三小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理健康調(diào)查，并制定《線上學(xué)習(xí)小調(diào)研》，做到有效預(yù)

2022-12-05

課標(biāo)引領(lǐng)促成長(zhǎng) 單元教研共提高——曙光小學(xué)教育集團(tuán)10月聯(lián)片教研

大單元整體教學(xué)不僅可以幫助學(xué)生架構(gòu)學(xué)科知識(shí)框架，促進(jìn)理解性學(xué)習(xí)，還可以幫助學(xué)生在單元學(xué)習(xí)中進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)

2022-10-28

師徒結(jié)對(duì)傳幫帶 立德樹(shù)人攜手行——曙光第三小學(xué)新教師入職宣誓暨師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。青年教師是學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的中堅(jiān)力量，為充分發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”的作用，幫助青年

2022-09-09

【喜報(bào)】曙光第三小學(xué)在叢臺(tái)區(qū)教壇新秀評(píng)比活動(dòng)中喜獲佳績(jī)！

叢臺(tái)區(qū)教體局于2022年5月進(jìn)行了全區(qū)教壇新秀評(píng)選，我校派出6位不同學(xué)科的教師代表曙光第三小學(xué)參賽，在各學(xué)科的評(píng)比中嶄露頭角，

2022-07-06

溫暖云相聚 以愛(ài)話成長(zhǎng)——曙光第三小學(xué)心理健康節(jié)掠影

每年的5月25日是全國(guó)心理健康日，“5.25”諧音為“我愛(ài)我”，核心內(nèi)容是：關(guān)愛(ài)自我、了解自我，接納自我，關(guān)注自己的心理健康和心

2022-05-24

【曙光教育集團(tuán)】“云”端相約，“英”你而美——英語(yǔ)教師篇

這個(gè)春天，卷土重來(lái)的疫情使本該書(shū)聲瑯瑯的校園一片寂靜，使本該歡聲笑語(yǔ)的校園悄然無(wú)聲。疫情雖阻隔了師生的相聚，但阻隔不了教

2022-04-30

學(xué)習(xí)新課標(biāo) 且行且成長(zhǎng)——曙光第三小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)啟航

4月21日上午，教育部發(fā)布《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，為深入貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，進(jìn)一步準(zhǔn)確把握各學(xué)科新要

2022-04-27