基于數(shù)學文化下的單元統(tǒng)整研討線上學習心得體會

2020年11月6日，山東省小學數(shù)學教研大講堂---基于數(shù)學文化的單元統(tǒng)整教學研討會和我們?nèi)缙诙?。這次研討會向我們展示了優(yōu)秀的課

2020-11-09

五年級三四單元集體備課

第一節(jié)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)的除法。通過例題讓學生明白，計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)的除法的時候，是把被除數(shù)看作整數(shù)來除，最后點，小數(shù)

2020-10-13

數(shù)學主題教研活動—提高學生學習興趣

雞兔同籠的重難點，是用多種方法解決‘雞兔同籠’類的問題。為了提高學生的學習興趣，首先向同學們展示了一千五百多年前九章算術(shù)

2020-06-29

數(shù)學四年級下冊第八單元集體備課。

第一部分是平均數(shù)的認識，會計算平均數(shù)，求平均數(shù)的方法。一種是直觀的移多補少。另一個是用數(shù)學的方法，用總數(shù)?份數(shù)＝平均數(shù)。

2020-06-19

家訪

為了促進學生與老師之間、老師與家長之間的交流，使教師的教學工作相對比較容易開展。家訪原因：1、線上授課，學習成績有明顯下降

2020-06-09

禾安的美篇

《深度學習:走向核心素養(yǎng)》第四章:小學數(shù)學深度學習的教學案例。這一單元，是在現(xiàn)實情景中認識元角分，并了解它們之間的關(guān)系，所

2020-06-05

五單元備課

開學已經(jīng)一周了，中午時候四年級的數(shù)學老師們開展了五單元集體備課。此次備課情況如下:①首先對課程進度統(tǒng)一了標準。以及常規(guī)的跟

2020-05-30

‘停課不停學，停課不停教’線上小學數(shù)學與教研活動。

由于疫情原因，老師們舉行了山東省小學數(shù)學線上教研會議。聽了一線老師們的報告，我收獲很多。首先是青島膠州團隊的孫鳳武老師。

2020-04-20