能力提升 不斷前行——道托鎮(zhèn)中心小學 讓數(shù)字化實驗教學走進教師心靈 秦永玲

教師專業(yè)開展的原動力不僅來自教師本身的需求，更來自兒童和青少年生長和開展的需求，換言之，后者的日益增長的學生需求應成為構(gòu)

2022-05-06

博學而不窮，篤行而不倦。 ——道托鎮(zhèn)中心小學 秦永玲

疫情雖阻止了上課的腳步，卻擋不住我們對知識的渴求。停課是對生命的保護，不停學是我們夢想的追求。在此期間，我校根據(jù)教體局工

2022-04-20

待山河無恙，共赴一場春暖花開——道托中心小學四年級一班語文學習總結(jié)。

美麗的四月，本該是校園內(nèi)傳出讀書的朗朗聲，是踏春放風箏的好時節(jié)。但新冠疫情讓我們不得不停止返校的腳步，居家自我防護。疫情

2022-04-16

疫情阻斷上學路，居家學習熱情高——道托鎮(zhèn)中心小學四年級一班居家學習實錄

2022年3月中，我們又與“新冠肺炎”交臂，又一次阻斷了我們上學的道路。但是，并沒有阻斷我們學習的熱情。認真上網(wǎng)課，認真完成作

2022-04-04

無形的網(wǎng)絡 高效的鏈接——山東省小學科學線上教學研討會紀實

心有所掛，情有所牽。我們總不孤獨，也不無聊，一個個背影，一場場畫面，誰都沒有走遠。2022年4月2日，道托鎮(zhèn)中心小學組織全體科

2022-04-02

潤澤心靈 匠心獨具—莒縣第一實驗小學學習心得

2011年10月19日,我有幸到莒縣第一實驗小學跟隨王曉明教師進行“影子培訓”學習。通過這次學習,我覺得受益匪淺,收獲很多,更新了理

2021-10-24

九九重陽節(jié)，我們在行動 道托中心小學——秦永玲

重陽節(jié)恰逢周末，道托中心小學三年級三班的孩子們行動起來了。做手抄報，了解重陽節(jié)的習俗、來歷，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力。洗衣

2020-10-24

超長假期——至家長

轉(zhuǎn)眼間“停課不停學”已經(jīng)開展了五周了，整天和“神獸”們斗志斗勇的你們是否已經(jīng)精疲力竭？可是你們要知道，在這個，“超長寒假

2020-04-26

?不要讓你的夢想，只是想想而已——致上網(wǎng)課的孩子

難道一輩子都無法戰(zhàn)勝今天的你嗎，有些路，走下去會很苦很累，但是不走會后悔，你背不下來的書，你做不了的題，總有人能做，那不

2020-04-17

戰(zhàn)疫中的這些“硬核知識”，極有可能出現(xiàn)在試卷上——秦永玲

關(guān)于戰(zhàn)疫，最容易弄錯的字詞詳解，01“帶口罩”？“戴口罩”！?在全國人民全力阻擊新冠肺炎疫情的時候，如何預防病毒感染是每一

2020-04-12