- 全部文章
- 課題開(kāi)題報(bào)告
-
《烏鴉喝水》的文本教育意義
自從小朋友學(xué)了《烏鴉喝水》這篇課文,那只聰明的烏鴉就成了他的“偶像”。一天中午放學(xué)后小朋友對(duì)我說(shuō):“媽媽,我今天寫(xiě)作業(yè)時(shí)
2026-01-11
3678 31 0其它豬寶寶成長(zhǎng)記之十二:蓬頭稚子上學(xué)堂,一路歡愁載滿筐
指尖輕輕點(diǎn)開(kāi)美篇,熟悉的界面彈出時(shí),心頭忽然一暖,又掠過(guò)一絲淺淺的愧疚——距離上一次好好給我的豬寶寶記錄成長(zhǎng),竟已快兩年
2025-12-31
3876 38 0其它畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)(三) 扉頁(yè)里的美好祝愿
扉頁(yè),是心靈獨(dú)白的小天地。我們可以親手寫(xiě)下“卷首語(yǔ)”,傾訴成長(zhǎng)途中的感悟——那些在挫折中學(xué)會(huì)的堅(jiān)韌,在收獲時(shí)領(lǐng)悟的謙遜;
2025-05-27
4523 56 1其它畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)(二) 封面上的童年時(shí)光
統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)第六單元為綜合性學(xué)習(xí)單元,主題為“難忘的小學(xué)生活”,圍繞“回憶往事”和“依依惜別”兩個(gè)活動(dòng)板塊展開(kāi),具體
2025-05-23
4515 46 0其它畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)(一) 時(shí)間軸上的小學(xué)時(shí)光
小學(xué)語(yǔ)文第六單元以“難忘的小學(xué)生活”為主題,系統(tǒng)整合口語(yǔ)交際、習(xí)作與綜合性學(xué)習(xí)等核心板塊,成為串聯(lián)學(xué)生成長(zhǎng)記憶與語(yǔ)文核心
2025-05-21
5031 72 0其它小朋友編謎語(yǔ)
最近,陪著小朋友玩猜謎游戲,他也自己編了不少,覺(jué)得很有童真童趣,也就隨手記錄了下來(lái)。當(dāng)然,很多時(shí)候是我?guī)兔幍揭黄鸬模?/p>
2024-11-16
701 5 0其它畢業(yè)季:成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)
又是一年繁花似錦,又是一季離別時(shí)刻。小學(xué)畢業(yè)季已悄然到來(lái),它如同悠揚(yáng)的詩(shī)篇,輕訴著我們童年的故事。隨著時(shí)光的流逝,那些無(wú)
2024-06-03
1676 17 0其它書(shū)香墨韻 與書(shū)同行
閱讀,宛如春雨,悄無(wú)聲息地滲透心田,悄然間播撒下智慧的種子。??,它猶如一盞明亮的燈塔,在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海中為我們指引方向,使
2024-05-26
2006 25 0其它
微博
QQ空間