2023 暑假學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)計(jì)劃

2023-07-22

我的樂(lè)園

2023-02-24

我是神話宣講人（四）

神話故事是民間文學(xué)的一種形式，是遠(yuǎn)古時(shí)代人民的集體口頭創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)代代相傳流傳至今。神話故事體現(xiàn)了古代人們渴望認(rèn)識(shí)自然、征

2022-11-24

我是神話宣講人 （二）

神話故事是民間文學(xué)的一種形式，是遠(yuǎn)古時(shí)代人民的集體口頭創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)代代相傳流傳至今。神話故事體現(xiàn)了古代人們渴望認(rèn)識(shí)自然、征

2022-11-20

我的老師

文字有溫度，承載著沉甸甸的愛(ài)。兩個(gè)可愛(ài)的孩子的兩篇有溫度的文章，把我變成了一個(gè)有溫度的人。對(duì)于這些可愛(ài)的孩子們，怎一個(gè)“

2022-11-10

《生活萬(wàn)花筒》習(xí)作教學(xué)的一點(diǎn)思考

周五的作文課上，我將李冠辰同學(xué)的作文一稿《人蚊大戰(zhàn)》作為范文讀給了孩子們聽(tīng)，孩子們聽(tīng)得喜笑顏開(kāi)，直呼過(guò)癮！接下來(lái)的課堂寫(xiě)

2022-11-06

生活萬(wàn)花筒

媽媽呢?媽媽呢?我急忙地環(huán)顧四周，可周?chē)巳藖?lái)人往的車(chē)輛，就是大人們?cè)谮s往上班的路上，我驚慌失措，不知道該怎么辦。我心想

2022-11-05

仰之彌高 鉆之彌堅(jiān) ——寫(xiě)給1903的孩子們

滴水穿石，貴在堅(jiān)持——這里是王一涵同學(xué)在2022年暑假里的古詩(shī)默寫(xiě)作業(yè)，近兩個(gè)月的炎炎假日，每個(gè)周末，一涵媽媽都會(huì)如約發(fā)到我

2022-08-29

三個(gè)桶的故事

三個(gè)桶，一個(gè)裝糞，一個(gè)裝水，一個(gè)裝酒……有位木匠砍了一樹(shù)，把它做了三個(gè)木桶。一個(gè)裝糞，就叫糞桶，眾人躲著；一個(gè)裝水，就叫

2022-08-18

暑期作業(yè)展示（一） 王一涵

《觀滄?！贰堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》，《次北固山下》《天凈沙秋思》《峨眉山月歌》，《江南逢李龜年》《行軍九日思長(zhǎng)安故園

2022-07-15