科學(xué)銜接 快樂(lè)起航——橋頭小明珠幼兒園大班幼小銜接活動(dòng)簡(jiǎn)訊

“時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑”，繽紛六月，又是一年畢業(yè)季

2022-05-14

幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)——橋頭小明珠幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)（宣傳篇）

虞永平教授曾說(shuō)過(guò)：“從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大

2022-05-14

防災(zāi)減災(zāi)，安全童行——橋頭小明珠幼兒園全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)宣傳

2022年5月12日，是我國(guó)第14個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，今年的主題是“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，守護(hù)美好家園”，做好今年防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)，大手牽小手

2022-05-12

“小手拉大手 全民戴口罩”—小明珠幼兒園全民戴口罩倡議書(shū)

親愛(ài)的老師們、小朋友們，家長(zhǎng)們：當(dāng)前疫情防控工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，科學(xué)佩戴口罩是降低傳播風(fēng)險(xiǎn)、防止疫情擴(kuò)散蔓延、保障身體

2022-04-07

童心抗“疫”，安全居家 —— 居家安全溫馨提示

當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，戰(zhàn)“疫”還需要你我共同努力，孩子們的居家時(shí)光也會(huì)成為一段家人愛(ài)心陪伴成長(zhǎng)的珍貴回憶！在這場(chǎng)居

2022-03-31

大手拉小手，親子互動(dòng)建議⑤

為了豐富幼兒居家生活，創(chuàng)設(shè)溫馨快樂(lè)的親子互動(dòng)時(shí)光，根據(jù)教育局《2022年?yáng)|莞市幼兒園暫停線下教育期間保教工作建議》，落實(shí)《3一

2022-03-26

大手拉小手，親子互動(dòng)建議④

為了豐富幼兒居家生活，創(chuàng)設(shè)溫馨快樂(lè)的親子互動(dòng)時(shí)光，根據(jù)教育局《2022年?yáng)|莞市幼兒園暫停線下教育期間保教工作建議》，落實(shí)《3一

2022-03-26

大手拉小手，親子互動(dòng)建議③

為了豐富幼兒居家生活，創(chuàng)設(shè)溫馨快樂(lè)的親子互動(dòng)時(shí)光，根據(jù)教育局《2022年?yáng)|莞市幼兒園暫停線下教育期間保教工作建議》，落實(shí)《3一

2022-03-26

大手拉小手，親子互動(dòng)建議②

為了豐富幼兒居家生活，創(chuàng)設(shè)溫馨快樂(lè)的親子互動(dòng)時(shí)光，根據(jù)教育局《2022年?yáng)|莞市幼兒園暫停線下教育期間保教工作建議》，落實(shí)《3一

2022-03-26

大手拉小手，親子互動(dòng)建議①

為了豐富幼兒居家生活，創(chuàng)設(shè)溫馨快樂(lè)的親子互動(dòng)時(shí)光，根據(jù)教育局《2022年?yáng)|莞市幼兒園暫停線下教育期間保教工作建議》，落實(shí)《3一

2022-03-25