化隆四中資助政策宣傳

義務(wù)教育階段資助政策宣傳　(一)義務(wù)教育階段寄宿生資助標準和范圍。根據(jù)青海省財政廳、教育廳關(guān)于印發(fā)《

2025-11-10

借信息化2.0之帆，提升信息素養(yǎng)

化隆四中信息化2.0校本應(yīng)用技能比賽暨全國師生信息素養(yǎng)提升實踐活動（教師部分）簡訊，為貫徹落實省、市、縣下發(fā)的教師信息技術(shù)應(yīng)

2022-05-25

“百舸爭流 競顯才華”創(chuàng)質(zhì)量校園

為落實雙減政策和推進課后服務(wù)質(zhì)量，提升學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生“關(guān)注自然，熱愛科學”的人文情懷，樹立競爭意識、勇于挑戰(zhàn)自我

2022-05-09

喜 報 又雙叒叕獲獎了！

1.化隆縣教育局組織開展“筑夢工程?長江杯”初中學生英語演講比賽活動中我校七5班韓羽菲獲二等獎、八1班馬佳妮獲三等獎、九4班馬

2022-04-29

化隆四中預防電信詐騙告家長書

近期，國家反詐中心制作了《防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳手冊》，向廣大人民群眾介紹了十種常見的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙類型，揭批了詐騙犯罪手法

2022-04-28

《古詩苑漫步——綜合性學習》 融合創(chuàng)新案例 李慧娟

一、《古詩苑漫步》課例背景古詩詞以豐富的情感，深邃的意境，生動形象、含蓄凝練、富有節(jié)奏感和音樂美的語言，成為人類精神營養(yǎng)

2021-06-24

“熱血青春”--信息化創(chuàng)新課例 馬麗燕

一、案例描述與特點：二、問題解決思路：將信息技術(shù)引入課堂，無疑給課堂注入了新的生機。在課程準備時，結(jié)合信息化2.0中個人研修

2021-06-23

借信息化2.0之帆，助推教學信息化

為推進信息化2.0校本應(yīng)用實踐活動，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學中的作用，促進信息化2.0與課堂教學的融合，調(diào)動教師整合、應(yīng)用、教學

2021-05-21

研課促成長 互學傳幫帶

為促進新教師快速成長，盡快準確把握新課程標準的新理念，激勵新教師教育教學的積極性，積極探索教學思路，提高教學質(zhì)量；也為了

2020-09-17

專業(yè)引領(lǐng) 助力成長

為幫助新教師盡快適應(yīng)新工作，邁好職業(yè)成長的第一步，9月15日下午，教導處組織了2020年新入職教師與新調(diào)入教師的進行崗前培訓活動

2020-09-16