聽《安塞腰鼓》后，我們的文章———二組合集

那遠(yuǎn)處的雞鳴令人浮想聯(lián)翩，我們又該如何去描寫？如何去理解？————————————————————————，東北大秧歌，

2020-04-05

樂土———二組集合（2）

身為21世紀(jì)的新少年，我們的思想與感情是極為多元化的！這如何發(fā)堀？寫文章，我們的感情如何？請(qǐng)看下文??樂土?！?/p>

2020-03-31

樂土———二組集合

芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。夏日，樂土，生命，童年，聽起來(lái)便讓人心生愉悅之情。希望看完這幾篇文章，可以領(lǐng)略這種風(fēng)情，

2020-03-29

疫日沉思

這個(gè)年過的真是不踏實(shí)呀！虛假無(wú)力而又恍惚茫然，你說(shuō)對(duì)吧。傳說(shuō)古代有個(gè)名叫“年”的怪獸，它身長(zhǎng)十?dāng)?shù)尺，頭長(zhǎng)銳角、眼若銅鈴、

2020-03-05

疫日沉思

這個(gè)年過的真是不踏實(shí)呀！虛假無(wú)力而又恍惚茫然，你說(shuō)對(duì)吧。傳說(shuō)古代有個(gè)名叫“年”的怪獸，它身長(zhǎng)十?dāng)?shù)尺，頭長(zhǎng)銳角、眼若銅鈴、

2020-03-05

面對(duì)疫情少年之責(zé)任

面對(duì)疫情，我們少年不能退。不懼，本是青春模樣。不退，彰顯青年擔(dān)當(dāng)。十七年前的非典，由現(xiàn)在四五十，當(dāng)時(shí)二三十的人去抗。接事

2020-02-13