溫暖共育 家委先行

都蘭縣第二小學一年級（3）班家委會，相遇是最美好的開始，攜手是最溫暖的共育。為了加強家長與學校的溝通，同時加強學校與家庭在

2023-04-28

我讀書 我快樂

都蘭縣第二小學低年級親子閱讀活動，古語云:腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為了讓閱讀成

2023-04-21

筆正立志 字正樹人

一手好字，一生成功。書法藝術(shù)集漢字、古詩詞、美學、構(gòu)圖于一身，是一個人自身修養(yǎng)、情感、意志以及胸懷的綜合表現(xiàn)。為切實堅定

2023-04-10

和合共育 同心同行

家訪是聯(lián)系學校、社會、家庭的橋梁,是教師了解一個學生家庭環(huán)境和背景的最好途徑,是把握學生個性特征和學習動態(tài)的主要渠道。做好

2023-04-06

悅讀啟智慧 書香滿假期 ——二小2023年寒假整本書閱讀優(yōu)秀成果展評

假期伊始，二小廣大師生、家長在逾恒名師工作室的引領(lǐng)下共讀整本書，讓二小的學子們在享受假期的同時，閱讀不輟，近一個月的假期

2023-02-27

童音童語 故事相伴

2022年10月20日都蘭縣第二小學低年級組以班級為單位在線上直播課堂舉行了講故事比賽，旨在通過本次比賽激發(fā)學生的閱讀興趣，提高

2022-10-20

“疫”去向未來 踏實做教育

為了讓家長了解近一個月線上教學期間學生的學習情況。進一步鞏固線上教學的成果，及時對線上教學的不足進行查漏補缺。確保在疫情

2022-10-13

深度解讀教材 促進有效教學

都蘭縣第二小學一、三年級語文教材解讀，為全面提高我校教師的專業(yè)技能，進一步促進全體教師對新課程標準和教材的學習與理解，優(yōu)

2022-10-12

推廣普通話 喜迎二十大

為了切實提高全校師生的語言文字應(yīng)用能力，營造一個良好的語言環(huán)境，都蘭二小以推普周為契機，舉行了“推廣普通話喜迎二十大”為

2022-09-29

并肩前行 春暖花開

確定所有家長進群后，我們一起完成了這些工作：疫情防控，戶口本收集，信息核對，線上教學摸排，開學第一課，班級名稱投票，居住

2022-09-03