《圖解項(xiàng)目教學(xué)法——幼兒教育中的創(chuàng)造性探索》第一章 理解項(xiàng)目教學(xué)法

在早期教育的活動(dòng)室里，因?yàn)轫?xiàng)目教學(xué),深度的連接與互動(dòng)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。——引自(加)西爾維婭:查德(Sylvia Chard)(墨)伊馮娜

2022-08-01

“疫”樣開學(xué)，“童”樣精彩

小朋友們的核酸檢測(cè)開始啦！瞧！小朋友們秩序井然，聽(tīng)從指揮！??沒(méi)有媽媽的陪伴，我們也是超級(jí)厲害噠！孩子們都積極的配合，很有禮

2022-04-23

疫情居家?? 溫情陪伴

相擁，將會(huì)是疫情結(jié)束后最美的上映！特別時(shí)刻，老師對(duì)你們的愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)缺席！讓我們一起來(lái)回顧第六周的親子互動(dòng)吧！課程名稱：

2022-04-01

同心共戰(zhàn)“疫”，居家“亦”精彩

迎著初春的微光，我們以成長(zhǎng)之名，在美好的三月里，期待與快樂(lè)重逢...未曾想突如其來(lái)的疫情打亂了我們的生活節(jié)奏，我們每一個(gè)家庭

2022-03-18

開學(xué)延期，成長(zhǎng)不延期

疫情無(wú)情，開學(xué)又推遲了，但是阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。育英幼兒園的孩子們，在老師的指導(dǎo)下開啟有意義的一日生活！??????，為了豐

2022-02-25

【小小故事賽，你我展風(fēng)采】“教師講故事比賽”

為了提高教師專業(yè)能力，全面提高教師對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力和肢體語(yǔ)言的運(yùn)用能力，使教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語(yǔ)

2021-11-13

“知中秋、繪中秋、品中秋”——大三班

盛夏已退，秋涼如水，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼又是一年中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，歷史悠久，影響深遠(yuǎn)。每到這天，人們都要賞月和吃

2021-09-18

童心向黨，伴我成長(zhǎng)??慶六一??

伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來(lái)了屬于我們六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。伴隨著“童心向黨.慶六

2021-06-01

探索黃豆的秘密??

讓幼兒親自參與蔬菜種植，可以讓孩子主動(dòng)探索植物生長(zhǎng)的奧秘，并能通過(guò)自己動(dòng)手種植蔬菜，發(fā)現(xiàn)科學(xué)種植的樂(lè)趣，體驗(yàn)大自然無(wú)窮的

2021-05-26

我與種子的故事??

綠芽芽，長(zhǎng)啊長(zhǎng)，變成片片綠葉子。綠葉子，搖啊搖，搖出朵朵白花花。白花花，吻一吻，結(jié)出大大果實(shí)來(lái)。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)

2021-04-03