時(shí)光輕輕說(shuō)再見(jiàn)——一1班的小苗初長(zhǎng)成

回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們收獲了許多，時(shí)光在流逝，但過(guò)去所發(fā)生的一切，我們?nèi)杂洃洩q新、歷歷在目，如今，你們已經(jīng)能挺直腰板，朗

2025-06-30

“畫”說(shuō)防溺水 安全伴成長(zhǎng)

提高未成年人的預(yù)防溺水安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，減少溺水事故的發(fā)生，做好預(yù)防溺水的安全教育和防范工作。

2023-04-28

安全護(hù)航，謹(jǐn)防溺水——防溺水安全教育

夏季來(lái)臨，天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)季，為切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力，幫助學(xué)生增強(qiáng)防溺水安全意識(shí)，掌握

2022-06-13

閱讀有深度，樂(lè)分享，更有收獲——1905中隊(duì)共讀《伊索寓言》

小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材“快樂(lè)讀書吧”板塊，讓閱讀教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外，也讓學(xué)生閱讀從“自由化、淺閱讀”逐漸走向“課程化、深閱讀

2022-05-02

讀古代寓言故事，品先賢智慧結(jié)晶——1905中隊(duì)讀書會(huì)讀《中國(guó)古代寓言故事》

“寓言短小精悍，是文學(xué)中的一支輕騎兵。”寓言往往以鮮明突出的形象和犀利簡(jiǎn)潔的說(shuō)理作用于人們的感情和理智，它所闡釋的意義膾

2022-04-26

不負(fù)韶華，不負(fù)己 |“炫”出三（5）班的寒假風(fēng)采

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹谶@個(gè)生機(jī)勃勃的壬寅虎年寒假里，留下了很多成長(zhǎng)的足跡，豐富多彩的寒假特色作業(yè)里，同學(xué)

2022-02-17

支教邊遠(yuǎn)山區(qū)，提升生命追求——2020-2021學(xué)年赴新田鎮(zhèn)中心小學(xué)支教

有一種經(jīng)歷叫支教，有一種情懷叫擔(dān)當(dāng)。有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不知道其中

2021-06-29

傳承紅色基因，爭(zhēng)做紅色少年——新田鎮(zhèn)中心小學(xué)2020-2021學(xué)年“慶元旦迎新年”經(jīng)典誦讀暨少年宮成果展示活動(dòng)

“三分文章七分讀”，這句話從古流傳至今，可見(jiàn)古代人們就很重視誦讀。誦讀是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主要方式之一，誦讀能規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言

2020-12-30

成長(zhǎng)不期而遇，一路與愛(ài)同行 信豐縣第五小學(xué)2019級(jí)3班

在一年級(jí)3班，每一秒的相遇時(shí)光都如此美妙，每一份不期而遇的成長(zhǎng)都值得回味。世間的一切，都是遇見(jiàn)。就像，冷遇見(jiàn)暖，就有了雨。

2020-07-08

信豐縣第五小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)總結(jié)砥礪前行，靜待繁花

我們砥礪前行，攜手共進(jìn)，共同提高，靜待繁花??！一年級(jí)語(yǔ)文組的美少女們，加油干！女神們閃亮登場(chǎng)?。。。。?！王龍英（組長(zhǎng)）英姿

2020-07-07