回顧歷程 反思成長

隨著小學(xué)語文嵌入式培訓(xùn)逐步深入，小學(xué)語文國家“十三五”嵌入式教師專業(yè)發(fā)展寧津項目中期交流會在寧津?qū)嶒炓恍∪缙谡匍_。寧津縣

2021-06-02

繁花四月，赴一場小學(xué)語文盛會

再聚寧津，我們迎來景洪春老師。景洪春老師--上海市閔行區(qū)教育學(xué)院小學(xué)語文教研員，華中師范大學(xué)語文教育碩士，中學(xué)高級教師，上

2021-04-18

最是一年春好處

??????春風(fēng)吹過，萬物更新。枝丫探出嫩芽，新綠可愛。桃源之中蘊藉著無限風(fēng)光的三月，萬物生長，學(xué)校也換上了春日新裝。??????，??????萬丈

2021-03-31

聆聽英雄事跡 踐行思政課堂

伴著冬日暖陽，我們奔赴一小，奔赴一場紅色洗禮。2020年12月17日，《全縣教體系統(tǒng)走進革命老區(qū)紅色思政匯報交流會》如期召開。學(xué)

2020-12-17

守護心理 助力復(fù)學(xué)

春暖花開，萬物復(fù)蘇，無論是學(xué)生，家長，或是老師，面臨復(fù)學(xué)返校，我們都需要強大的心理建設(shè)，心理引導(dǎo)。為減輕同學(xué)們對疫情的恐

2020-05-28

開學(xué)核驗 全力以“復(fù)””---桃源小學(xué)迎接開學(xué)條件核驗紀(jì)實

校園里重新迎來孩子的歡聲笑語；操場上重新浮現(xiàn)孩子奔跑的身影；教室里重新響起孩子們朗朗的讀書聲。這，就是我們夢想中的校園！

2020-05-19

隔離不隔愛，停課不停學(xué)

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。身為教育工作者的我們，雖然不能像白衣天使沖在防護一線，但是為了營造一個健康的校園環(huán)境，保證順

2020-02-17

冬雨微寒赴一小 學(xué)會學(xué)習(xí)成果豐

第一實驗小學(xué)教科研基地階段性成果展評活動于12月16日召開。實驗一小教師授課--《記憶也能有妙招》，傳話游戲?qū)胄抡n。通過米小

2019-12-16

游戲激活課堂

游戲運用到平時教學(xué)，運用情景，巧用游戲，打造趣味課堂。在運用游戲教學(xué)時可以采用游戲規(guī)則包裝教學(xué)要求,把課堂問答、課程作業(yè)、

2019-12-04

大曹鎮(zhèn)桃源小學(xué)的美篇

結(jié)合自己的課堂，在匯報示范課的同時又反思了自己的課堂。課堂時間分配合理，及時指導(dǎo)并善用詞語啟發(fā)《山山水水》備課充分，《裝

2019-11-28