越努力，越幸運(yùn)——記郴州市菁華園學(xué)校小學(xué)部三至六年級(jí)“巧記單詞”活動(dòng)

詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一道難關(guān)。從三年級(jí)學(xué)習(xí)字母開(kāi)始，老師們就始終將詞匯教學(xué)放在課堂教學(xué)的首位。語(yǔ)音教學(xué)

2020-07-05

“同課”亦高效 “異構(gòu)”皆精彩——記郴州市菁華園學(xué)校小學(xué)部英語(yǔ)組教研及期中考試質(zhì)量分析會(huì)

我喜歡滿目蒼翠的夏天，夏天給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，他們是夏季里最快樂(lè)的天使。六月，陣陣熱浪撲面而來(lái)，但絲毫沒(méi)有影響菁華園小英組

2020-06-16

同課異構(gòu)顯風(fēng)采，集思廣益促成長(zhǎng)——記郴州市菁華園學(xué)校小學(xué)部四年級(jí)同課異構(gòu)公開(kāi)課與教研

"你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換后每人還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想"。6月5日郴州市菁華

2020-06-09

同課異構(gòu)展風(fēng)采 智慧碰撞共提升——記郴州市菁華園學(xué)校小學(xué)部六年級(jí)同課異構(gòu)公開(kāi)課與教研活動(dòng)

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園，教研之花迎著夏夜之風(fēng)靜靜綻放。為促進(jìn)我校英語(yǔ)教師課堂教學(xué)技能的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高，郴州

2020-05-19