教學(xué)設(shè)計(jì)課例解析

今天早上為我們授課的是重慶市教育科學(xué)研究院周劼老師。周老師從教學(xué)設(shè)計(jì)常見(jiàn)的問(wèn)題入手，初步提出在教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題，接

2019-10-29

課堂觀摩

今天上午我們來(lái)到重慶市女子職業(yè)高級(jí)中學(xué)進(jìn)行了課堂觀摩課程。首先為我們講課的是重慶市女子職業(yè)高級(jí)中學(xué)的高級(jí)講師徐娜，為我們

2019-10-28

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》概述

制定的過(guò)程是艱辛的，從文獻(xiàn)研究開(kāi)始，經(jīng)過(guò)效度檢驗(yàn)、征集意見(jiàn)，到最后于2012年國(guó)家教育部正式頒布。以幼兒為本，終身學(xué)習(xí)，建構(gòu)

2019-10-27

傳承黃炎培職業(yè)教育思想，辦好新時(shí)代職業(yè)教育

今天上午我們邀請(qǐng)到的是重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院譚紹華教授，為我們講授的課題是“傳承黃炎培職業(yè)教育思想，辦好新時(shí)代職業(yè)教育”。

2019-10-27

輕松學(xué)習(xí)第六天

今天是學(xué)習(xí)的第六天，雖然沒(méi)有明確的課程，但學(xué)習(xí)目標(biāo)依然明確。我們小組一起將前五天學(xué)習(xí)的內(nèi)容拿出來(lái)討論，不懂的問(wèn)題提出解決

2019-10-27

幼兒園音樂(lè)教學(xué)觀摩

今天下午我們?cè)谥貞c市渝中區(qū)區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園觀摩了一節(jié)音樂(lè)教學(xué)課程。首先老師從重慶火鍋的“麻”“辣”導(dǎo)入初步的音律和開(kāi)嗓，小

2019-10-25

幼兒園美術(shù)活動(dòng)的組織與實(shí)施

今天我們來(lái)到了重慶市渝中區(qū)區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園，上午為我們授課的是美術(shù)專(zhuān)業(yè)老師、調(diào)研組長(zhǎng)黃玉婷。美術(shù)的三個(gè)功能，人類(lèi)提供視覺(jué)感

2019-10-25

心理健康與調(diào)適

下午為我們授課的是西南大學(xué)的王衛(wèi)紅教授。王教授就學(xué)生心理健康為主題，展開(kāi)了一系列的授課活動(dòng)。授課內(nèi)容從一個(gè)簡(jiǎn)單的心理測(cè)試

2019-10-24

中職教師信息化教學(xué)

今天上午為我們授課的是重慶市女子職業(yè)高級(jí)中學(xué)的鞠小洪老師，鞠老師從四個(gè)方面為我們帶來(lái)了課程解讀。對(duì)于微課的特點(diǎn)，鞠老師用

2019-10-24

兼具實(shí)踐關(guān)懷與理論品性的論文撰寫(xiě)

下午為我們授課的是西南大學(xué)伍葉琴教授。伍教授就論文寫(xiě)作的5個(gè)方面進(jìn)行了講解。其中對(duì)于論文可能出現(xiàn)的四個(gè)問(wèn)題，伍教授用淺顯易

2019-10-23