凝心聚力備新篇

今天，我們小學(xué)五年級語文備課組舉行了一次重要的研討活動(dòng)。這次活動(dòng)的主要目的是共同探討如何提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)

2023-09-05

作業(yè)展評促實(shí)效，優(yōu)秀教案亮風(fēng)采——語文備課作業(yè)展覽活動(dòng)

為了進(jìn)一步規(guī)范師生的書寫,加強(qiáng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生作業(yè)的書寫質(zhì)量推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。塔山小學(xué)開展教師備課

2023-03-14

有“備”而來，“備”出精彩

蕭伯納說過：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋果;你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可

2023-02-14

“教”無止境，“研”續(xù)精彩——學(xué)習(xí)任務(wù)群下的大單元閱讀展示課（校本教研活動(dòng)）

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的征程，新的跨躍。為了給新學(xué)期掌好舵、揚(yáng)好帆，讓教師們更好地開展教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)

2022-09-27

擷語文學(xué)習(xí)之重彩，繪語文集體備課之美——塔山小學(xué)六年級語文集體備課

為了進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師理解使用教材，充分發(fā)揮集體教研的作用，提高教師的教育教學(xué)水平和能力，繼上一次集體備課之后

2022-09-14

“語”你一起，集體備課共成長——塔山小學(xué)五六年級語文集體備課

當(dāng)今在校內(nèi)推進(jìn)“雙減”、“六項(xiàng)管理”工作，要求學(xué)生合作的同時(shí)，也要求我們教師合作探究，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，發(fā)揮

2022-09-08

童心相連共戰(zhàn)“疫 ” 同氣連枝盼春來——塔小五5班致敬最美抗疫人

一夜之間，我們的城市按下了暫停鍵，學(xué)校停課，幼兒園，店鋪歇業(yè)，全體成員排隊(duì)核酸！為全國喊了無數(shù)次加油，這次我們要為自己加

2022-03-16

聚集體智慧，備精彩課堂——塔小五六年級集體備課

西風(fēng)緊，冬日寒，今天五六年級語文老師人人懷著溫暖的夢，情灑集體備課，相見甚歡。窗外雖然寒風(fēng)襲面，室內(nèi)卻暖意融融。首先，張

2022-03-03

大手拉小手，一起往前走——塔山小學(xué)五(5)班三寬家長課程學(xué)習(xí)《如何讓孩子自主完成作業(yè)》

網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常能看到家長在陪孩子寫作業(yè)的時(shí)候情緒失控，有的家長被孩子氣到腦袋發(fā)熱，把頭伸進(jìn)冰箱里冷靜，有的家長被氣到一夜之間

2022-02-19

凝聚智慧，“備”出精彩——塔山小學(xué)五語集體備課

集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，博采眾家之長，彌補(bǔ)教師備課過程中的不足，取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享。學(xué)校秉承讓教研

2022-02-15