“這是誰的葉”——一年級(jí)科學(xué)課紀(jì)實(shí)

葉的特征是辨認(rèn)植物最重要的信息之一。在觀察、認(rèn)識(shí)了葉的一些顯著特征之后，依據(jù)這些特征尋找葉來自于哪棵植物，既可以促進(jìn)學(xué)生

2021-10-12

“親近自然”秋之博四季課程——橡樹灣小學(xué)一年級(jí)科學(xué)課紀(jì)實(shí)

為落實(shí)我校四季課程——秋之博，意感受北方四季之美。秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，豐收的季節(jié)，生命也在這個(gè)季節(jié)里展現(xiàn)出豐碩的一面。

2021-10-12

共教研，促成長——如何優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)方法提高低年級(jí)學(xué)生美術(shù)課堂效率

美術(shù)是學(xué)生必修的一門藝術(shù)課程，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展起著重要作用，如果說其他課程賦予學(xué)生的更多的是理性知識(shí)的活，美術(shù)賦予學(xué)生

2021-04-23

“觀察一瓶水”——一年級(jí)科學(xué)課紀(jì)實(shí)

我們生活的世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)三種不同的存在形態(tài)。由物質(zhì)構(gòu)成、占有一定空間的個(gè)體我們統(tǒng)稱為物體。固

2021-04-16

“給物體分類”——一年級(jí)科學(xué)課紀(jì)實(shí)

分類和排序是一樣，也是整理各種科學(xué)資料的常用方法，它廣泛地應(yīng)用在我們的生活中，能夠使物體間的關(guān)系更加明確、使物體排列變得

2021-03-26

“發(fā)現(xiàn)物體的特征”——一年級(jí)科學(xué)課紀(jì)實(shí)

一個(gè)漫長的寒假已過去，迎來的是一個(gè)美好的春天。在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回

2021-03-05

【唐山市路北區(qū)橡樹灣小學(xué)】清水洗城，你我同行——橡樹灣小學(xué)石油家園校區(qū)衛(wèi)生大掃除

為了全面落實(shí)清水洗城洗廠行動(dòng)方案，橡樹灣小學(xué)石油家園校區(qū)全體教師開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，最大限度降低污染，努力改善校園環(huán)境。

2021-03-05

“學(xué)黨史，紅色基因代代傳”——路北區(qū)橡樹灣小學(xué)一（5）班主題班會(huì)

時(shí)間如流水般飛快地從我們眼前流逝回想起以前，我們的黨走過了100年艱苦奮斗的道路，我們每一個(gè)人都為自己的黨感到驕傲和自滿。學(xué)

2021-03-05

不一樣的春節(jié)

受新型冠狀病毒的影響，周圍的一切發(fā)生了很大的變化。大多數(shù)超市，商鋪和企業(yè)都關(guān)了門，路上暢通無阻，馬路上幾乎沒有人，偶爾遇

2020-02-25

YS的美篇

舌尖上的橡小——橡樹灣小學(xué)一周食譜，\"民以食為天\"，自然對(duì)于孩子來說，餐餐都是大事，在學(xué)校吃的怎么樣，是每個(gè)家長都關(guān)心的問

2020-01-04