解析成績(jī)數(shù)據(jù) 分析促進(jìn)提高 文苑小學(xué)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也”。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)管理

2024-02-28

書(shū)寫(xiě)規(guī)范字 傳承漢字美——文苑小學(xué)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽

大美中國(guó)，最美漢字。音美如歌，形美如畫(huà)，意美如詩(shī)。漢字是中華民族的驕傲，代表著中華文化的精髓。為培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，

2023-11-27

聚焦“教學(xué)評(píng)” 教研共提升——指向作業(yè)設(shè)計(jì)的集體大教研活動(dòng)

教研攜手，學(xué)思并肩。為營(yíng)造開(kāi)放的教學(xué)氛圍，搭建教師間交流與借鑒的平臺(tái)，不斷提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)水平，增強(qiáng)教師作業(yè)設(shè)計(jì)及批改的

2023-11-22

聚焦“教學(xué)評(píng)” 教研共提升——指向教學(xué)目標(biāo)敘寫(xiě)下的集體備課活動(dòng)

黃花獨(dú)帶露，紅葉已隨風(fēng)。為落實(shí)教-學(xué)-評(píng)一體化教學(xué)任務(wù)，提高我校教師教學(xué)目標(biāo)敘寫(xiě)能力，在教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排下，全校語(yǔ)文老師齊聚

2023-10-28

以賽促研 “競(jìng)”綻芳華 文苑小學(xué)“新苗杯”種子選手選拔賽

青春自是有詩(shī)意，芳華綻放正當(dāng)時(shí)。青年教師是學(xué)校的后備力量，需要更好的鍛煉和打造，為促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升青年教師綜合

2023-09-15

你若盛開(kāi) 蝴蝶自來(lái) 文苑小學(xué)首屆“新苗杯”語(yǔ)文組青年教師講課比賽

時(shí)光清淺，歲月如歌。立足“教-學(xué)-評(píng)”一體化課堂教學(xué)模式探究，為促進(jìn)我校青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提升青年教師教學(xué)能力，讓教學(xué)有

2023-06-05

書(shū)香流韻 共沐芬芳 文苑小學(xué)讀書(shū)系列活動(dòng)之“整本書(shū)閱讀教學(xué)”課例研討

以共同之目標(biāo)，奔赴閱讀之山海。時(shí)間流轉(zhuǎn)，文苑小學(xué)“整本書(shū)閱讀教學(xué)”項(xiàng)目研究小組自成立之日起便在摸索、研學(xué)、探討的道路上逐

2023-05-13

細(xì)雨如絲春意濃 千課萬(wàn)人賦新能——文苑小學(xué)

恰逢江南好時(shí)光，細(xì)雨如絲春意濃，城西區(qū)各區(qū)屬小學(xué)一行56位語(yǔ)文教師來(lái)到美麗杭州，共聚“千課萬(wàn)人”小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)、老教材、好

2023-04-23

青藍(lán)輝映 花葉留香—文苑小學(xué)“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。教育是一種影響，更是一種相互熏染的力量。荀子《勸學(xué)》告誡我們：學(xué)不可以已，“青，取之于藍(lán)

2023-03-04

“案”藏智慧 “業(yè)”精于勤，文苑小學(xué)線上教學(xué)回望（教學(xué)常規(guī)篇）

為規(guī)范我校教學(xué)管理，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，提高學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教師作業(yè)批改水平，規(guī)范

2022-12-18