采他山之石，巧琢自身成長(zhǎng)---地方鎮(zhèn)中心校開(kāi)展語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)視域下“學(xué)習(xí)任務(wù)群”研討暨外出學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)

采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己。為引領(lǐng)我鎮(zhèn)語(yǔ)文教師進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)精神，聚焦語(yǔ)文核心素養(yǎng)，以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”為抓手，提

2023-03-30

書(shū)香浸潤(rùn)抗疫時(shí)光---地方鎮(zhèn)利淵完小三年級(jí)小小朗讀者展示（第一期）

有一種財(cái)富叫“書(shū)中自有黃金屋”，有一種精通含“琴棋書(shū)畫(huà)”，有一種魄力稱“博覽群書(shū)”，有一種氣質(zhì)為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，陽(yáng)春

2022-03-26

一年級(jí)“書(shū)香伴讀”第四期優(yōu)秀朗讀視頻展示

有一種財(cái)富叫“書(shū)中自有黃金屋”，有一種精通含“琴棋書(shū)畫(huà)”，有一種魄力稱“博覽群書(shū)”，有一種氣質(zhì)為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”?！皶?shū)

2020-08-15

一年級(jí)“書(shū)香伴讀”第三期優(yōu)秀朗讀視頻展示

書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船?！皶?shū)香伴讀讀整本書(shū)”活動(dòng)正在地方鎮(zhèn)中心

2020-08-07

地方鎮(zhèn)利淵完小一年級(jí)“ 書(shū)香伴讀 師生同行”第一期之《我堅(jiān)持 我真棒》

近期利淵完小一年級(jí)開(kāi)啟了“書(shū)香伴讀師生同行”活動(dòng)，帶大家一起走上師生共讀之路！成功貴在堅(jiān)持，也許我們現(xiàn)在讀的不是最好的，

2020-08-04

地方鎮(zhèn)利淵完小一年級(jí)“ 書(shū)香伴讀 師生同行”第一期優(yōu)秀朗讀視頻展示

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。如何讓學(xué)生愛(ài)上書(shū)籍？利淵完小一年級(jí)開(kāi)啟“書(shū)香伴讀師生

2020-08-04

一年級(jí)“書(shū)香伴讀”第二期優(yōu)秀朗讀視頻展示

書(shū)是一杯濃濃的香茶，讓人細(xì)細(xì)品味!地方鎮(zhèn)中心?！皶?shū)香伴讀讀整本書(shū)”活動(dòng)正在進(jìn)行中，讓我們一起來(lái)領(lǐng)略同學(xué)們的風(fēng)采吧！大泉小學(xué)

2020-07-31

地方鎮(zhèn)中心校“書(shū)香伴讀”活動(dòng)作品展示——《一年級(jí)特輯》

為提高學(xué)生閱讀能力，創(chuàng)建書(shū)香校園和書(shū)香家庭，“書(shū)香伴讀讀整本書(shū)”活動(dòng)正在地方鎮(zhèn)中心小學(xué)如火如荼的進(jìn)行著，讓我們一起看一下

2020-07-28

平邑縣小學(xué)“線上教學(xué)”教師基本功教育教學(xué)成果評(píng)比《漫漫家訪路 架起師生溝通的橋梁》

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了許多人生活的節(jié)奏，也阻止了莘莘學(xué)子邁入課堂的腳步，非常時(shí)期，我們開(kāi)啟了“停課不停學(xué)”線上教學(xué)新

2020-05-13

利淵完小召開(kāi)“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”主題活動(dòng)

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。人們常說(shuō)，母愛(ài)像大海那樣深，像山峰那樣高；母愛(ài)是

2020-05-10