乘風(fēng)破浪，逐夢前行——2022年暑期小學(xué)英語學(xué)科專題研訓(xùn)活動第三天紀實

最美不過八月天，教師培訓(xùn)不等閑。雖然開學(xué)的鈴聲還未響起，但是老師們的培訓(xùn)不止。在這熱情不減、懷揣夢想的八月，在大田縣教育

2022-08-14

歡樂“羽”你同伴，健康“羽”你分享—均溪中心小學(xué)羽毛球社團活動

為深入貫徹“雙減”精神，推進課后服務(wù)全面覆蓋，均溪中心小學(xué)堅持以學(xué)生為本，進一步豐富學(xué)生課后服務(wù)的內(nèi)容，開設(shè)了烹飪、板凳

2022-07-01

琴聲“尤”揚，“尤”然自得—記大田縣青少年宮校外活動中心尤克里里基礎(chǔ)1班（項目編號JX025）活動

尤克里里是一種夏威夷的四弦撥弦樂器，發(fā)明于葡萄牙盛行于夏威夷，歸屬在吉他樂器一族，是一種簡單易學(xué)，又能激發(fā)節(jié)奏潛能的樂器

2022-06-26

尤克里里簡介

尤克里里是夏威夷一種四弦撥弦樂器，歸屬在吉他樂器一族，民間有一種說法，這是一個適合大人及兒童、好聽且易學(xué)、可愛又能激發(fā)節(jié)

2022-01-15

勞動勵心智，實踐促成長——湖美中小開展“我參與，我快樂”勞動實踐活動

為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的意識，湖美中心小學(xué)組織了三年級學(xué)生進行為期一天的勞動

2020-10-22

停課不停學(xué) 成長不停歇—大田縣湖美中小英語“宅”家樂學(xué)記

初開庚子起春愁，舉國情牽黃鶴樓。原以為很快就會趁著春節(jié)的喜氣余溫相約湖小校園，可是這場突如其來的“新冠”惡魔讓我們的重逢

2020-03-06

大田縣骨干教師小課題《小學(xué)高年級英語自然拼讀法的資源整合與開發(fā)研究》第2次研討活動

2018年11月22日，湖美中心小學(xué)劉夢婷老師以《Are you going to run on sports day?》一課，與本校老師做了關(guān)于自然拼讀的資源整合

2019-06-07