我是小小設(shè)計(jì)師——記南湖行知學(xué)校二年級(jí)語(yǔ)文動(dòng)物名片設(shè)計(jì)展示活動(dòng)

這世上最簡(jiǎn)單的除了孩子大概就是動(dòng)物了，大自然中的動(dòng)物隨便一個(gè)動(dòng)作就呆萌又可愛(ài)，動(dòng)物是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最好的玩伴。本單元我們

2020-12-29

房前勤種花，方得綠野開(kāi)滿堂——記暑假南湖小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科研究活動(dòng)

“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”，暑氣未覺(jué)消退，夏天卻已進(jìn)入尾聲。連續(xù)幾日的雨天，讓八月的天氣更加濕熱。為抓住夏天的小

2020-08-17

讀寫(xiě)繪，為童年播下最美妙的種子——東阿縣南湖行知學(xué)校一年級(jí)讀寫(xiě)繪作品展示

蘇霍姆林斯基說(shuō)“兒童是用形象、色彩、聲音來(lái)思維的”，一年級(jí)孩子識(shí)字少，語(yǔ)言表達(dá)能力還不夠精確，但是他們運(yùn)用線條、圖形、色

2020-04-11

規(guī)范書(shū)寫(xiě)，從一年級(jí)抓起——東阿縣南湖行知學(xué)校一年級(jí)書(shū)寫(xiě)作品展示

四月春光無(wú)限好，凡事需趁早。為了進(jìn)一步的加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，讓學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始正確、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)漢字，從小養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，從

2020-04-09

線上班級(jí)學(xué)習(xí)，向深水區(qū)前進(jìn)——記東阿縣南湖行知學(xué)校小學(xué)部第二周語(yǔ)文會(huì)商

新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。二月，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。和煦的春風(fēng)喚醒了沉睡的大地，褪去冬衣，著上綠裳。雖然疫情還在肆

2020-02-22

腳踏實(shí)地 不忘初心，仰望星空 逐夢(mèng)遠(yuǎn)航——記東阿縣南湖行知學(xué)校一二三年級(jí)寒假線上課程研究活動(dòng)

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，在年級(jí)組織和各位備課組長(zhǎng)努力下制定了方案，做好方向的引領(lǐng)，做足前期準(zhǔn)備工作。凡事，年級(jí)主任與各負(fù)責(zé)人

2020-02-06

深耕細(xì)作育春華，篤行致遠(yuǎn)共奮進(jìn)——東阿縣南湖行知學(xué)校一二三年級(jí)期末項(xiàng)目總結(jié)

沐浴著冬日的陽(yáng)光，踏著時(shí)光的行板，迎來(lái)嶄新的一年——2020年?；仡欉^(guò)去，碩果累累，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。半年來(lái)我們小學(xué)部一二

2020-01-17