心理輔導(dǎo)中心的點餐式心理服務(wù)

為幫助同學(xué)們以更好地狀態(tài)在學(xué)校生活學(xué)習(xí)，市一中心理輔導(dǎo)中心對全校實行“點餐式”預(yù)約開放活動。2月15日，高三14班的老師同學(xué)們

2023-02-15

合理運用心理學(xué)策略，高效地“教”與“學(xué)” ——國培計劃2020年西藏自治區(qū)中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班系列報道五

作為教師，有沒有做過這樣的公式？在教學(xué)過程中，我們有沒有認真考慮過高效教學(xué)涉及的因素融入我們的教學(xué)準備？教學(xué)是隨意的還是

2020-10-20

陳寶生部長蒞臨拉阿高中，給學(xué)校社團指導(dǎo)工作啦！

2020年9月19日上午，教育部黨組書記、部長陳寶生來我校視察指導(dǎo)工作。拉阿高中的社團成為陳部長視察的一項重要內(nèi)容。在趙江社校長

2020-09-19

一路走，一路歌，用心走在援藏路上（五）開展校園社團活動——2019—2020援藏一周年記

2020年5月，在任立斌副校長的安排下，我接手開展學(xué)校社團工作。我們的學(xué)生長期住校，需要各種社團活動來豐富校園生活。從社團組建

2020-08-14

一路走，一路歌，用心走在援藏路上（四）遠赴阿里，走進學(xué)生——2019—2020援藏一周年記

學(xué)生最開心的事莫過于被理解。對援藏老師而言，從文化角度去理解他們還是有點難度。要走進學(xué)生必須走進他們的生活，走進他們成長

2020-08-14

一路走，一路歌，用心走在援藏路上（三）學(xué)生的心靈關(guān)愛——2019—2020援藏一周年記

阿里高中的孩子離家赴學(xué)，非常辛苦，心理也非常脆弱。他們渴望得到老師的關(guān)愛，渴望有人在他們低落的時候給予幫助。因此，除了做

2020-08-14

一路走，一路歌，用心走在援藏路上（二）專業(yè)團隊建設(shè)——2019—2020援藏一周年記

怎樣才能留下一支帶不走的專業(yè)隊伍呢？我想只有教師自身的專業(yè)成長了，才能做好專業(yè)教育。這也是我對自己在專業(yè)上的要求。一直以

2020-08-14

一路走，一路歌，用心走在援藏路上（一）工作日?！?019—2020援藏一周年記

猛然想起今天就是8月14日了，這個本應(yīng)很平常的一天，卻注定在我的人生軌跡上變得不平常。去年今日，我收拾行囊走進西藏，來到拉薩

2020-08-14

用愛滋養(yǎng)心田，助力學(xué)生成長——記本學(xué)期拉薩阿里地區(qū)高級中學(xué)“心靈之聲”廣播

今天，“心靈之聲”廣播做了本學(xué)期的最后一期《感恩》主題內(nèi)容。任美玲老師早早就搜集整理相關(guān)材料，用她甜美的聲音，溫柔的文字

2020-07-04

關(guān)愛自我心理，呵護心靈成長！——拉阿高中開展心理健康日主題宣傳活動記

自2000年起，每年5月25日是全國大中學(xué)生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒人們“珍惜生命，關(guān)愛自己”。其核心內(nèi)

2020-05-26