【梧桐·家園合作】回望致遠(yuǎn) 溫暖前行——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園召開(kāi)膳食監(jiān)督委員會(huì)工作會(huì)議

為了充分發(fā)揮膳食監(jiān)督家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)幼兒園膳食管理監(jiān)督的作用，進(jìn)一步提升幼兒園膳食安全，長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園于2025

2025-06-10

【梧桐·開(kāi)學(xué)周總結(jié)】童你在一起 幼見(jiàn)成長(zhǎng)——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園2025年春學(xué)期開(kāi)學(xué)一周情況反饋

在歡聲笑語(yǔ)中，我們幼兒園迎來(lái)了充滿(mǎn)活力的新學(xué)期。開(kāi)學(xué)第一周，小、中、大班的寶貝們?cè)诟髯缘纳钆c學(xué)習(xí)中，都展現(xiàn)出了獨(dú)特的成

2025-02-20

學(xué)習(xí)促成長(zhǎng) 后勤筑根基——2023長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園后勤人員培訓(xùn)（二）

小扇引微涼，悠悠夏日長(zhǎng)。2023年8月7日，在這盛夏之際，為了不斷提升服務(wù)質(zhì)量，提高保教水平，長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園針對(duì)后勤開(kāi)展

2023-08-07

品“木匠”之趣 享“親子時(shí)光”——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園開(kāi)展親子手工活動(dòng)

木工作為本園的園本特色課程之一，我園一直在努力探索，積極實(shí)踐。為了讓家長(zhǎng)更好的了解到木工課程對(duì)幼兒帶來(lái)的作用以及木工帶來(lái)

2023-07-03

做時(shí)間的小主人——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園幼小銜接系列活動(dòng)（九）

《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)》生活準(zhǔn)備中明確指出，要引導(dǎo)幼兒逐步樹(shù)立時(shí)間觀念，良好的時(shí)間觀念對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有著積極作用，能

2023-06-30

環(huán)境育人 教育無(wú)聲——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園創(chuàng)意木工環(huán)境創(chuàng)設(shè)分享活動(dòng)（雙周論壇6.15期）

兒童的智慧源于操作，為了深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)造力的展，培養(yǎng)幼兒的“工匠”

2023-06-30

幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教材教法—長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園教研二組紀(jì)實(shí)

前蘇聯(lián)著名心理學(xué)家維果茨基認(rèn)為：“只有走在發(fā)展前面的教學(xué)才是良好的教學(xué)，否則就將充當(dāng)發(fā)展的尾巴”。幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和水平有

2023-06-30

幼兒園健康教育問(wèn)題研究——縣直幼梧桐里分園教研一組紀(jì)實(shí)

當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)孩子都是百依百順，從而構(gòu)成了孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的習(xí)慣。那么，對(duì)于幼兒園的

2023-06-29

幼兒園健康教育方式探討——縣直幼梧桐里分園教研一組紀(jì)實(shí)

心理健康即心理衛(wèi)生，又稱(chēng)為精神衛(wèi)生或精神衛(wèi)生保健，它是維護(hù)個(gè)體正常心理狀態(tài)，減少行為問(wèn)題和精神疾病的原則、措施及活動(dòng)的總

2023-06-29

保護(hù)幼兒生命 促進(jìn)幼兒健康—試析幼兒園健康教育——縣直幼梧桐里分園教研一組紀(jì)實(shí)

安全教育可以讓幼兒逐步懂得愛(ài)護(hù)自己和他人，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。兒童安全是一切發(fā)展的保障，生命健康是其他活動(dòng)的必要

2023-06-29