“小小牙簽真奇妙，巧手搭建牙簽橋”——四年級數(shù)學實踐活動

為了更好地幫助學生發(fā)展“學數(shù)學，用數(shù)學”的意識，激發(fā)學生對圖形特征探究的興趣，獲得對圖形更為全面、深入的認識，不斷提高學

2023-05-04