【市一小◆學(xué)科素養(yǎng)提升】聚焦單元整體，研討助推成長(zhǎng)——瓊海市小學(xué)第一學(xué)區(qū)暨何若玉名師工作室單元整體教研活動(dòng)

學(xué)習(xí)是最好的遇見(jiàn)，成長(zhǎng)是最美的風(fēng)景。為了探討"雙減"背景下小學(xué)課堂教學(xué)的有效策略,促進(jìn)第一學(xué)區(qū)對(duì)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究

2023-05-12

賽課促成長(zhǎng)，道法花綻放——2022年瓊海市小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)（第一賽場(chǎng)）

道法花開(kāi)競(jìng)風(fēng)采,同心掬得滿庭芳。為積極探索小學(xué)道德與法治學(xué)科課堂教學(xué)的有效教學(xué)方式，引領(lǐng)我市小學(xué)道德與法治學(xué)科課堂教學(xué)方式

2022-11-10

快樂(lè)大闖關(guān)，“瓊花”朵朵開(kāi)——瓊海市第一小學(xué)一、二年級(jí)非紙筆星級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)

冬日縷縷陽(yáng)光，暖暖地灑在“小瓊花”的笑臉上。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”和“六項(xiàng)管理”政策,以科學(xué)合理的多元化評(píng)價(jià)方式來(lái)提

2022-01-07

從心發(fā)聲，以聲動(dòng)人——瓊海市小學(xué)語(yǔ)文何若玉名師工作室朗誦和演講能力培訓(xùn)活動(dòng)

聲情并茂的誦讀，是一種感染；抑揚(yáng)頓挫的吟誦，是一種陶醉；字正腔圓的示范，是一種引領(lǐng)。在“雙減”政策的背景下，為了加強(qiáng)教師

2021-12-01

凝心聚力，揚(yáng)帆啟航——瓊海市第一小學(xué)2021年秋季一年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班典禮

揚(yáng)帆起航風(fēng)正好，家校攜手育未來(lái)。又是一年開(kāi)學(xué)季，學(xué)校即將迎來(lái)一年級(jí)的小萌寶。為加強(qiáng)家校合作，激活教育磁場(chǎng)，幫助孩子們盡快

2021-09-07

輕叩詩(shī)歌大門，感受濃郁詩(shī)情——瓊海市小學(xué)第一學(xué)區(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng)暨“詩(shī)歌教學(xué)”專題研討活動(dòng)

詩(shī)的美是海子的面朝大海春暖花開(kāi)，是艾青筆下綠色的春天，還是戴望舒雨后初晴的喜悅??，詩(shī)歌，是語(yǔ)言藝術(shù)的精髓，也是開(kāi)啟學(xué)生

2021-03-17

輕撥小窗閱冬色，書(shū)香潤(rùn)心筑夢(mèng)想——《美人樹(shù)》讀書(shū)交流分享會(huì)

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀書(shū)，能使精神豐盈而富足、生命深刻而遼闊；讀書(shū)，能升

2020-12-28

詩(shī)詞傳古韻，教研促成長(zhǎng)——瓊海市第一小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)研討活動(dòng)(二)

詩(shī)詞，是中華文化跨越時(shí)空的精神寶藏，是中華民族凝練的智慧結(jié)晶。從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的遠(yuǎn)古吟唱，到“黃河之水天上來(lái)”的

2020-12-02

教無(wú)盡，研不止——瓊海市第一小學(xué)2020年語(yǔ)文組青年教師教研沙龍活動(dòng)

丹桂飄香秋意濃，金風(fēng)送爽碩果豐。為切實(shí)提高我校青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，深化基礎(chǔ)教育新課程的實(shí)施，促進(jìn)老師們提高課堂

2020-11-25

示范引領(lǐng)，共促發(fā)展——瓊海市第一小學(xué)語(yǔ)文組低段閱讀教學(xué)教研活動(dòng)

繁花朵朵，裝點(diǎn)滿城風(fēng)光；清風(fēng)徐徐，滿載夢(mèng)想啟航。疫情已漸漸褪去，艷陽(yáng)灑滿大地，朗朗書(shū)聲再次響徹校園。為促使教師深入理解教

2020-05-13