【實(shí)小?教研】“聽(tīng)”出拔節(jié)聲，“研”出生長(zhǎng)態(tài)

為落實(shí)“雙減”背景下的提質(zhì)增效，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過(guò)程管理，打造真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、高效的常態(tài)課堂，提高教師專業(yè)能力，根

2023-11-20

【實(shí)小 ? 教育】以畫達(dá)意 紙短情長(zhǎng)——孝昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)子獻(xiàn)禮教師節(jié)

在第38個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，實(shí)小學(xué)子以畫達(dá)意，以筆傳情，將自己對(duì)教師們的祝福和感激匯集在文字中，凝結(jié)在圖案里。來(lái)看看孩子們眼

2022-09-09

【實(shí)小?活動(dòng)】趣味六一 快樂(lè)童年——二（七）班

但我要提醒你，快樂(lè)也有陷阱，它可能只是一種自欺。在我工作特別忙的時(shí)候，能玩一會(huì)手機(jī)真的很快樂(lè)，但時(shí)間一長(zhǎng)便陷入了懊悔的情

2022-06-02

【實(shí)小·書法】廉潔樹(shù)新風(fēng)，喜迎二十大——實(shí)小書法作品展

“腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”,在讀書中,孩子們盡情吮吸知識(shí)的瓊釀,充實(shí)自己的文化底蘊(yùn),為幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為弘揚(yáng)讀

2022-05-30

【實(shí)小·作業(yè)】“雙減”之下樂(lè)趣多——二年級(jí)語(yǔ)文特色作業(yè)展示

為進(jìn)一步減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)本校語(yǔ)文教師加強(qiáng)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究，提升作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐性、有效性和創(chuàng)新性，充分發(fā)揮作

2022-05-30

【實(shí)小?勞動(dòng)】做家務(wù)比技能 爭(zhēng)做生活小達(dá)人——207班勞動(dòng)教育活動(dòng)

孝昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校組織全體學(xué)生開(kāi)展了“做家務(wù)比

2022-05-30

【實(shí)小?閱讀】讓我們靜靜地閱讀吧——二（七）班閱讀分享會(huì) 第七期

??寄語(yǔ)：泰戈?duì)栒f(shuō)，當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢

2022-04-11

【實(shí)小?閱讀】讓我們靜靜地閱讀吧——二（七）班閱讀分享會(huì) 第六期

??寄語(yǔ)：一本書讀完可能很快就忘干凈了，好比竹籃打水是一場(chǎng)空。但是竹籃經(jīng)過(guò)一次次水的洗禮，竹籃會(huì)一次比一次干凈。一個(gè)人每天看

2022-04-06

【實(shí)小?閱讀】讓我們靜靜地閱讀吧——二（七）班閱讀分享會(huì) 第五期

??寄語(yǔ)：在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養(yǎng)得深根，日后才能枝葉茂盛。今天楊雨萌的閱讀是大胡子老鼠的故事。他也是彼得兔和

2022-03-27

【實(shí)小?閱讀】讓我們靜靜地閱讀吧——二（七）班閱讀分享會(huì) 第四期

??寄語(yǔ)：腳步不能丈量的地方，閱讀可以；目光所不能企及的地方，文字可以。號(hào)外號(hào)外：二（七）班第四期閱讀分享會(huì)，開(kāi)始啦?。?！??

2022-03-19