【664 集體研修】課堂教學(xué)八大核心策略

以生為本啟智潤(rùn)心||聚焦課堂深耕教學(xué)，專業(yè)引領(lǐng)攜手共進(jìn)||創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)追求卓越，科研興教提升內(nèi)涵||傳遞愛心踐行責(zé)任，【圖文】工作

2026-04-29

【663 教學(xué)教研】厘清周長(zhǎng)與面積

——一場(chǎng)關(guān)于深度教學(xué)的靜心反思，洛陽市古香小學(xué)程露露，走上小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)崗位三年，我一直跟著新課標(biāo)要求調(diào)整教學(xué)方式，刻意丟

2026-04-29

【662 活動(dòng)紀(jì)實(shí)】雙本賦能 聯(lián)合教研

深耕本真教育聚焦生本課堂賦能數(shù)學(xué)輸出，——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)聯(lián)合教研活動(dòng)，春風(fēng)送暖，教研同行。為深化集團(tuán)校教育教學(xué)合作，推

2026-04-22

【661 學(xué)生作品】圖形運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)圖案

圖形的運(yùn)動(dòng)是小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的核心內(nèi)容，本次結(jié)合旋轉(zhuǎn)知識(shí)，聯(lián)動(dòng)已學(xué)的對(duì)稱、平移知識(shí)開展圖案設(shè)計(jì)活動(dòng)，既是對(duì)圖形

2026-04-20

【660 學(xué)生作品】購物小票里的數(shù)學(xué)

小數(shù)的加法和減法是數(shù)學(xué)知識(shí)體系中與生活聯(lián)系最為緊密的基礎(chǔ)內(nèi)容之一，本次以超市購物小票為載體，引導(dǎo)學(xué)生開展小數(shù)加減計(jì)算實(shí)踐

2026-04-20

【659 研修學(xué)習(xí)】 教師教學(xué)用書 研修學(xué)習(xí)14

教師教學(xué)用書是教師教學(xué)的重要輔助工具，它可以幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，更好地實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)。一、明確教學(xué)目標(biāo)教師教學(xué)用書詳

2026-04-20

【658 教學(xué)教研】以三重思維為錨深耕課堂教學(xué)

2026-04-18

【657 參培學(xué)習(xí)】探古今教育根脈 匯中外育人智識(shí)

——河南省中原名師培育項(xiàng)目第六次集中培訓(xùn)第七日紀(jì)實(shí)，【開篇語】，教育之路，是溯古尋根之路，亦是融通中外之路。2026年4月15日

2026-04-15

【656 教學(xué)教研】畫里有數(shù)學(xué) 筆下啟思維

低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生常面臨諸多困境：對(duì)加減乘除等抽象概念理解淺顯，依賴機(jī)械記憶與重復(fù)刷題，難以把握知識(shí)本質(zhì)；解決問題時(shí)

2026-04-10

【655 參培學(xué)習(xí)】泉城訪學(xué)研真知 礪行致遠(yuǎn)育名師

——河南省中原名師培育項(xiàng)目第六次集中培訓(xùn)首日紀(jì)實(shí)，【開篇語】，春風(fēng)拂齊魯，杏壇聚群英。2026年4月9日，河南省中原名師培育項(xiàng)

2026-04-09