小學數(shù)學“大目標、大任務”課程設計與實踐暑期高峰論壇

從一道調(diào)研題的引發(fā)——如下圖所示，將一個長方體分割成兩個小長方體，分別按A、B、C三種方式進行分割后，表面積分別增加了12cm2

2023-07-28

天將明，我們選擇希望，逆風而行

在各科老師的精心準備下，我們也積極地參與到了網(wǎng)課的學習中，提高聽課效率，課后及時整理筆記，完成作業(yè)并上傳。家長是孩子最好

2020-04-11