課程復(fù)盤(pán)，感恩遇見(jiàn)——心理維護(hù)骨干教師高級(jí)研修培訓(xùn)系列報(bào)道（十二）

《青少年的自我構(gòu)建與家庭長(zhǎng)幼互動(dòng)》課程中，彩田學(xué)校心理學(xué)高級(jí)教師曹建安首先通過(guò)一系列引人反思的發(fā)問(wèn)開(kāi)啟話題，帶領(lǐng)老師們深

2024-03-30

科學(xué)指導(dǎo)定良策，眾志成城戰(zhàn)高考——區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下校調(diào)研高考備考工作紀(jì)實(shí)

正值2020高考備考如火如荼、決戰(zhàn)決勝最后30天的關(guān)鍵時(shí)刻，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨我校調(diào)研，了解學(xué)校高三教育教學(xué)工作情況，指導(dǎo)最后階

2020-06-07

奮進(jìn)新高考，書(shū)寫(xiě)新輝煌

六月的花城處處洋溢著盎然的生機(jī)與活力，在這樣一個(gè)處處萌發(fā)著美麗希望的季節(jié)里，在區(qū)教育局的精心組織下，武漢市第十九中學(xué)高三

2019-06-15

思維導(dǎo)圖|熟練繪畫(huà)心理分析“整過(guò)容”三步法，夯實(shí)才能筑高樓

二、詢問(wèn)畫(huà)者的基本信息，一般3-4個(gè)，包括性別、年齡、職業(yè)、家庭情況等，詢問(wèn)的過(guò)程中，眼神少離開(kāi)畫(huà)面，在大腦中快速匹配畫(huà)者與

2019-01-26

能量續(xù)航，精神飽滿，感恩遇見(jiàn)，未來(lái)可期

今天的陽(yáng)光是我們2018年武漢市教師心理工作室建設(shè)培訓(xùn)班學(xué)員自11月20日到重慶來(lái)最閃亮的一天！今天的確是一個(gè)不可思議的日子，我

2018-11-24

做生涯教育的踐行者，讓生命綻放幸福之花

上午吳教授的課可謂是歡樂(lè)滿滿，干貨滿滿。他用大量鮮活的案例、接地氣的調(diào)查研究結(jié)果為我們生動(dòng)地解讀了新高考背景下中學(xué)和大學(xué)

2018-10-23

問(wèn)道求真，循變而生

2018年，湖北省開(kāi)始推進(jìn)新高考。新高考帶來(lái)許多變化，提出了一系列新的課題，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)也面臨諸多挑戰(zhàn)。走班制如何推進(jìn)

2018-07-16

2017:走過(guò)的路，看過(guò)的景

2018-01-04

從職責(zé)和專(zhuān)業(yè)出發(fā)

2017年11月22日，來(lái)自江漢區(qū)近六十位專(zhuān)兼職心理健康教師齊聚一堂，在區(qū)教科室五樓會(huì)議室開(kāi)展了“區(qū)心理骨干教師培訓(xùn)”。培訓(xùn)伊始

2017-11-23

華師大，遇見(jiàn)你，剛剛好

同許多老師一樣，其實(shí)我也是帶著工作中的迷茫來(lái)參加這次培訓(xùn)的，工作七年，學(xué)校從武漢市心理健康教育合格校晉升為武漢市首批心理

2016-12-13