市中區(qū)文化路小學(xué)大單元教學(xué)研討 數(shù)學(xué)（八）——文化路小學(xué)數(shù)學(xué)大單元立標(biāo)課展示

春光正好，立標(biāo)先行。為了更好的落實(shí)應(yīng)用新課標(biāo)，推進(jìn)大單元教學(xué)課堂實(shí)踐，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)評一致性的課堂教學(xué)，在學(xué)校教導(dǎo)處的安排

2023-03-18

居家線上展風(fēng)采，多元評價促成長——文化路小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)之動手操作、解決問題能力檢測

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生基于動手操作進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是十分重要的。學(xué)生在實(shí)際操作過程中有建模、有

2022-12-28

“疫”不容辭 ，線上有“數(shù) ”－－文化路小學(xué)六年級數(shù)學(xué)線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

當(dāng)三尺講臺壓縮成一方屏幕，當(dāng)一方屏幕轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的“陣地”?！耙摺辈蝗蒉o，”課”不容緩。愛和希望，比疫情蔓延得更快，透過那

2022-11-25

云端教研再相聚，數(shù)學(xué)文化潤心澤 ——文化路小學(xué)數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)文化教學(xué)與核心素養(yǎng)”

精致教研，卓越于心。雖居家線上，來一場數(shù)學(xué)文化盛宴，讓我們感受數(shù)學(xué)的魅力。本次教研是由山東省教育科學(xué)研究院開展，小學(xué)數(shù)學(xué)

2022-11-04

有效復(fù)習(xí)，賦能雙減——文化路小學(xué)期末復(fù)習(xí)小妙招之?dāng)?shù)學(xué)篇

為探索小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的有效策略和方法，文化路小學(xué)數(shù)學(xué)組召開了數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)研討活動，聚全組教師之智慧，經(jīng)驗(yàn)共享，優(yōu)化復(fù)習(xí)

2022-06-18

聚力課標(biāo)解讀，引領(lǐng)專業(yè)成長——文化路小學(xué)數(shù)學(xué)組參加《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》解讀線上培訓(xùn)會

課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件。為了幫助教師們正確、快速、高效的理解2022

2022-05-15

聽課把脈，專家引領(lǐng)——文化路小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)歷案研討活動

2021年12月29日周三上午，區(qū)教研室數(shù)學(xué)教研員宋堂軍主任到我校指導(dǎo)基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)歷案教學(xué)。文化路小學(xué)侯書記、張囡囡主任、鄭磊主

2021-12-30

數(shù)學(xué)特色活動系列五－－“我的思維 我來講”之“展數(shù)學(xué)之美 開思維之花”

為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，拓寬學(xué)生的知識面，營造濃郁的學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、研究數(shù)學(xué)的良好校園數(shù)學(xué)

2021-12-14

聚焦學(xué)歷案，深耕新課堂—－文化路小學(xué)學(xué)歷案編寫培訓(xùn)會

為深入推進(jìn)新課堂達(dá)標(biāo)活動，貫徹落實(shí)《棗莊市教育科學(xué)研究院關(guān)于進(jìn)一步做好新課堂達(dá)標(biāo)學(xué)歷案編寫工作的指導(dǎo)意見》精神，建構(gòu)"備—

2021-09-24

賽設(shè)計、 引思考 、促成長——文化路小學(xué)基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計大賽

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計是教師課前設(shè)計的方案、藍(lán)圖，它直接影響著教師的教學(xué)過程和效果。教師的教學(xué)過程能否有效實(shí)施，基于課程

2021-06-02