星光不負(fù)趕路人

桃李不言，自有風(fēng)雨話滄桑；新秀吐艷，更續(xù)輝煌顯風(fēng)采。2023年3月29日，王雅輝老師作為南片區(qū)的一名代表，參加永和鎮(zhèn)“教壇新秀”

2023-04-03

杏壇?德育一一班主任成長(zhǎng)營(yíng)班主任育人故事案例征集與評(píng)選活動(dòng)（小學(xué)班主任工作坊）

今天，北師大教培中心舉辦的杏壇·德育——班主任成長(zhǎng)營(yíng)——班主任育人故事案例征集與評(píng)選活動(dòng)小學(xué)工作坊活動(dòng)在線上進(jìn)行。活動(dòng)在

2022-12-03

信息激活智慧 技術(shù)助力成長(zhǎng)——啟蒙小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目工作簡(jiǎn)報(bào)

為全面貫徹落實(shí)教育局“關(guān)于印發(fā)《晉江市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》的通知”的有關(guān)精神，推進(jìn)我校信息技術(shù)

2022-10-25

向心而行 共同奔赴

7月29日上午，福建師范大學(xué)心理學(xué)院連榕教授在《我省學(xué)生心理健康教育問題與對(duì)策分析》的簡(jiǎn)短報(bào)告中，揭示加強(qiáng)青少年心理健康教育

2022-07-29

掙脫束縛 活出自我

7月26日，師資培訓(xùn)第三天上午，借著早上吃飯的時(shí)間，觀察一下大家的舉止。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)一位穿衣風(fēng)格別致的人，在心里默默猜想這

2022-07-29

知曉邊界 認(rèn)識(shí)人性

睜開雙眼，又是美好的一天。樓道間、電梯里、林蔭路，老師們腳步匆匆，學(xué)習(xí)熱情似乎不受昨晚幾次停電影響。在我眼里，這無(wú)疑是大

2022-07-25

提升護(hù)航 共育未來(lái)

憑著當(dāng)年讀書時(shí)，對(duì)心理學(xué)的興趣，懷著滿腔的熱情，走進(jìn)美麗的豐澤第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開啟了第一天非本學(xué)科的學(xué)習(xí)。開班儀式，領(lǐng)導(dǎo)激

2022-07-24

戀戀童趣 不“童”凡響

時(shí)間過得真快，又一屆的孩子們，將度過小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)。擺放好獎(jiǎng)品，隨手拍下孩子們的靚照。進(jìn)入校園，隨著孩子們一陣

2022-06-01

“疫”起堅(jiān)守 共同成長(zhǎng)

機(jī)遇使姜子牙出人頭地，創(chuàng)新使“海爾”走向世界，失敗使愛迪生走向成功。卷土重來(lái)的疫情，使我們班的家長(zhǎng)、孩子走向優(yōu)秀。三年，

2022-04-19

以愛之名，追尋陽(yáng)光

“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！痹谶@爛漫的春天里，疫情阻隔了我和這群可愛的畢業(yè)班孩子交往的距離，但愛與溫暖卻拉近了我

2022-03-30