小故事大道理，共讀啟智慧——三年四班《克雷洛夫寓言》整本書(shū)閱讀成果展示

閱讀是一場(chǎng)與智慧的相遇，寒假我們共讀了《伊索寓言》和《中國(guó)古代寓言故事》，本學(xué)期，我們開(kāi)啟《克雷洛夫寓言》整本書(shū)閱讀之旅

2026-03-31

研讀新課標(biāo) 把握新方向——民族小學(xué)教務(wù)處組織語(yǔ)數(shù)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)

百年大計(jì)，教育為本，教育之本，在于教師。青年教師是教育發(fā)展的生力軍，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的寶貴資源和不竭動(dòng)力。青年教師的狀況

2022-08-29

暑假充電正當(dāng)時(shí) 最是讀書(shū)能致遠(yuǎn)——民族小學(xué)遠(yuǎn)馨閱讀團(tuán)隊(duì)第四小組暑期線(xiàn)上閱讀交流會(huì)

海倫凱勒曾說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！鼻疤K聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也說(shuō)：“無(wú)限

2022-07-27

骨干示范 引領(lǐng)成長(zhǎng)——民族小學(xué)開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)

“學(xué)高為師，身正為范”，教師的教學(xué)水平與管理能力直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，也關(guān)系到學(xué)校的未來(lái)。因此，為提高學(xué)校教師教學(xué)水

2022-04-11

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提升語(yǔ)文素養(yǎng)——民族小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)交流匯報(bào)會(huì)

習(xí)近平總書(shū)記指出:“不忘歷史才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能善于創(chuàng)新”。中華傳統(tǒng)文化歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，是我們民族的生存之根、立

2022-04-06

展風(fēng)采，促成長(zhǎng)——民族小學(xué)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩活動(dòng)

為了促進(jìn)老師進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)

2021-10-11

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，歡樂(lè)假期書(shū)相伴——民族小學(xué)師生寒假閱讀成果展示

書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)、思想、文明的結(jié)晶，是走向進(jìn)步的階梯。民族小學(xué)師生在寒假生活中開(kāi)展了如火如荼的讀書(shū)活動(dòng)，掀起了讀書(shū)的熱潮，

2021-02-25

相約經(jīng)典，優(yōu)雅人生——扎蘭屯市民族小學(xué)教師讀書(shū)匯報(bào)會(huì)

古有言：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。又有南宋詩(shī)人翁森《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)”。為了讓書(shū)香校園

2020-11-21

“同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康”——民族小學(xué)開(kāi)展推普周系列活動(dòng)

2020年9月14日至20日是第二十三屆普通話(huà)宣傳周。為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策及《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推

2020-09-20

粽香伴書(shū)香，誦讀家國(guó)情——民族小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日-端午”經(jīng)典誦讀比賽

為了讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，民

2020-06-23