觀察案例，攝影師

2019-05-27

個案跟蹤案例，拼貼樂趣多

2019-05-27

觀察案例，飛機的故事 中班

2019-05-27

5.21方圓綠茵

方圓綠茵的名字，文化體現(xiàn)在建筑上，班級門頭

2019-05-21

2019.5.20下午許卓婭 奧爾夫音樂(下)

從A到D.海藻歌，打招呼，拍照做相反相對的動作，圍圈接臌接唱，小怪物來啦，小魚小魚游啊游

2019-05-20

2019.5.20下午許卓婭講座，奧爾夫音樂(上)

建立在遠走經(jīng)驗之上，并且融匯貫通，學(xué)以致用，節(jié)奏語言，節(jié)奏動作，可以四個字成語，可以四個字的菜名，顏色，青蛙怎么叫，貓狗

2019-05-20

2019.5.20課程與游戲諧融共生

2019-05-20

積木游戲

積木游戲讓孩子不是白胖小貓而是黑野小老虎，積木游戲與其他領(lǐng)域的鏈接，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)有準(zhǔn)備的環(huán)境，我眼所及的材料都變成我的

2019-05-20

幼兒園戲劇表演，

提供，不同角色，讓幼兒不同程度的參與！害羞的孩子，給她一定的空間！不一定要有布場，有時肢體就是很好的場景，肢體和語言，就

2019-05-20

行走的魅力，發(fā)現(xiàn)的快樂----你有一個春天的來電

得得撥號碼，孩子們在教室里看假圖，聽故事，角色扮演......走出去，看實景，觸真實，會引發(fā)怎樣的靈感呢！試一試吧！哪些小家伙

2019-03-29