精準(zhǔn)診斷破難題 送培進(jìn)校促提升 ---“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目第二期送培進(jìn)校蘭州專家示范引領(lǐng)課

為促進(jìn)小規(guī)模學(xué)校整體提升，甘肅省一對(duì)一幫扶項(xiàng)目送培進(jìn)?；顒?dòng)，邀請(qǐng)省級(jí)數(shù)學(xué)專家到我校開(kāi)展三年級(jí)上冊(cè)北師大版《周長(zhǎng)》示范課。

2025-10-15

傳承敦煌文化，探尋千年密語(yǔ) ——北街小學(xué)六年級(jí)學(xué)生懸泉置遺址研學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

2025年4月30日，敦煌市懸泉置遺址迎來(lái)了一批特殊的訪客——敦煌市北街小學(xué)六年級(jí)的師生們。他們以“傳承敦煌文化，探尋千年密語(yǔ)”

2025-04-30

《不輸家庭教育第38卷》——《批評(píng)孩子的正確語(yǔ)與錯(cuò)誤語(yǔ)》

父母指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，孩子難免會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，因?yàn)楦改傅脑捓锍涑庵?zé)備和訓(xùn)斥。如果父母只向孩子敘述問(wèn)題，把焦點(diǎn)集中在問(wèn)題

2023-03-13

用“善良教育”給孩子美好未來(lái)——新學(xué)期落地家長(zhǎng)學(xué)校公益直播課程——敦煌市第三幼兒園大二班

善良是指心地美好，純真溫厚，沒(méi)有惡意，和善，心地好。善良的本質(zhì)是向上提升為善；先天具有的判斷是非與善惡的能力為良。合起來(lái)

2022-11-15

《孩子為什么會(huì)說(shuō)謊》——不熟家庭教育直播學(xué)習(xí)分享

有的孩子說(shuō)謊是為了吸引大人的關(guān)注，故意說(shuō)謊，有的事情某些環(huán)節(jié)超出了孩子的理解范圍，想不明白就會(huì)加上豐富的想象，有的可能是

2021-10-19

《不輸在家庭教育上》—敦煌市第三幼兒園小二班“親子陪伴”之閱讀和戶外活動(dòng)

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"閱讀就像一把小

2021-06-08

《不輸在家庭教育上》北街小學(xué)四一班在線直播觀看后有感分享

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中有了內(nèi)驅(qū)力，無(wú)論有沒(méi)有外在獎(jiǎng)勵(lì)或誘惑，都能保持高度的熱情，積極投入到自己要做的事情中，且不會(huì)輕言放棄。靠外

2021-01-28

和孩子們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)——北街小學(xué)四（1）班家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)錄

通過(guò)這幾次家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長(zhǎng)知道了該如何對(duì)孩子進(jìn)行教育，如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育，如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興

2021-01-04

有一種溫暖叫“家訪”南街小學(xué)六（5）班家訪紀(jì)實(shí)

家訪，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與校園的一條紐帶，它發(fā)揮了無(wú)可替代的作用。家訪，說(shuō)到底是校園與家庭

2020-05-30