??“師徒結(jié)對(duì)話教研，青藍(lán)攜手共成長(zhǎng)”——宜都市陳曼音樂(lè)名師工作室2022年春季學(xué)期第二次集中學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

春日融融，和風(fēng)陣陣，在這早春三月，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)物勃生的日子里，于2022年3月15日上午音樂(lè)工作室初中組四位老師與高中組兩位名師

2022-03-15

????正學(xué)風(fēng)、促教風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)——枝城初級(jí)中學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)紀(jì)實(shí)

學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂，這個(gè)靈魂的建設(shè)需要所有的人共同努力。枝城中學(xué)在新學(xué)期以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為抓手，正學(xué)風(fēng)、促教風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)，認(rèn)真

2022-03-06

??落實(shí)“雙減”政策，培育素養(yǎng)，點(diǎn)亮課堂，提高質(zhì)量——第二屆“宜都好課堂”初中音樂(lè)優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)

落實(shí)“雙減”，讓音樂(lè)浸潤(rùn)孩子心靈10月29日至11月1日，“培育素養(yǎng)，點(diǎn)亮課堂，提升質(zhì)量”第二屆“宜都好課堂”音樂(lè)競(jìng)賽在宜都市外

2021-11-02

??2021年秋季學(xué)期宜都市“陳曼音樂(lè)名師工作室”第一次集中培訓(xùn)----在反思與學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

時(shí)光荏苒，一年的工作轉(zhuǎn)瞬間已成為歷史，2020——2021學(xué)年注定是一個(gè)不平凡的收獲之年。工作室堅(jiān)持“以名師為引領(lǐng)，以教學(xué)研究為

2021-09-13

??“培養(yǎng)素養(yǎng)、點(diǎn)亮課堂、提升質(zhì)量”——宜都市初中音樂(lè)學(xué)科培訓(xùn)教研會(huì)在枝城中學(xué)舉行??

春意正濃，春花爛漫；掬一捧春風(fēng)，擷一束春光；醉美陽(yáng)春三月，共赴一場(chǎng)詩(shī)意的團(tuán)隊(duì)研討。為構(gòu)建扎實(shí)有效的音樂(lè)課堂、促進(jìn)教師快速

2021-03-31

??腹有詩(shī)書(shū)氣自華——記2021年春??音樂(lè)名師工作室讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)。

有一種相遇，是在書(shū)中旅行的坐而論道有一種花開(kāi)，是因智慧交流的莞爾一笑有一種出發(fā)是帶上書(shū)本為教育遠(yuǎn)行……新學(xué)期伊始，工作室

2021-03-10

??“提升伴奏水平，奏響美妙旋律”??——記2020年冬工作室第六次集中學(xué)習(xí)之“教師鋼琴即興伴奏培訓(xùn)”

鋼琴即興伴奏是中小學(xué)音樂(lè)教師必備的專業(yè)技能之一。為提高教師的即興伴奏水平，幫助教師學(xué)習(xí)和掌握即興伴奏的方法并更好地運(yùn)用到

2020-12-09

“循聲逐源，踏樂(lè)而歌”——記2020年秋季工作室第四次集中學(xué)習(xí)之“探究初中合唱課堂教學(xué)”

音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)，一片白云像

2020-11-11

“金秋十月，一路前行”??——記工作室第三次集中學(xué)習(xí)之“中小學(xué)合唱教學(xué)現(xiàn)狀分析和基礎(chǔ)訓(xùn)練”

“一個(gè)人走，會(huì)走的很快。一群人走，會(huì)走的很遠(yuǎn)!”，——致音樂(lè)名師工作室成員，合唱是一種聲樂(lè)表演藝術(shù)形式，聲樂(lè)是用人聲表現(xiàn)音

2020-10-21

不忘初心逐夢(mèng)來(lái)，同臺(tái)競(jìng)技綻風(fēng)采——宜都市枝城中學(xué)2019年秋季“枝中好課堂”暨青年教師大比武活動(dòng)

宜都市枝城中學(xué)為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)“青藍(lán)工程”，提高青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)水平，在學(xué)校黨支部的提議和教導(dǎo)室的精心組織下，于

2019-12-17