2024年度海南省級(jí)課題《初中語(yǔ)文"專題學(xué)習(xí)活動(dòng)"跨學(xué)科學(xué)習(xí)模式構(gòu)建與實(shí)踐》（QJY202412081）市級(jí)推廣講座

2025年9月6日上午9點(diǎn)整，2024年度海南省級(jí)課題《初中語(yǔ)文"專題學(xué)習(xí)活動(dòng)"跨學(xué)科學(xué)習(xí)模式構(gòu)建與實(shí)踐》（課題編號(hào)：QJY202412081）課

2025-09-06

2024年省級(jí)課題《初中語(yǔ)文“專題學(xué)習(xí)活動(dòng)”跨學(xué)科學(xué)習(xí)模式構(gòu)建與實(shí)踐》（課題編號(hào)：QJY202412081）校內(nèi)推廣講座

為進(jìn)一步提升學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量，東方市第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校于2025年4月8日下午5點(diǎn)整，在學(xué)校二樓多功能廳召集中小學(xué)全體教師開展2

2025-04-09

2024年度海南省級(jí)課題《初中語(yǔ)文"專題學(xué)習(xí)活動(dòng)"跨學(xué)科學(xué)習(xí)模式構(gòu)建與實(shí)踐》（課題編號(hào)：QJY202412081）展示課

2024年度海南省級(jí)課題《初中語(yǔ)文"專題學(xué)習(xí)活動(dòng)"跨學(xué)科學(xué)習(xí)模式構(gòu)建與實(shí)踐》（課題編號(hào)：QJY202412081）課題組成員：錢旭老師于20

2025-03-20

全民閱讀，書香東方～～東方新華書店周末閱讀分享第83期公益活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（編輯：陳珍珍）

全民閱讀，書香東方～～東方新華書店周末閱讀分享第83期公益活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（編輯：陳珍珍）2024年12月7日，周六上午，9：30—10：30，

2024-12-07

教材研修增智慧,萬(wàn)師揚(yáng)帆開新篇，——東方市2024年義務(wù)教育三科統(tǒng)編新教材培訓(xùn)（初中語(yǔ)文）活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為助推初中語(yǔ)文統(tǒng)編版新教材落地實(shí)施，提升教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)以及新教材的理解與把握能力，幫助教師深刻理解新教材編寫理念、內(nèi)容結(jié)

2024-08-29

奔跑吧！中華少年！——吹響東方市第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校畢業(yè)班學(xué)生開展健康知識(shí)和技能測(cè)試

2022年9月20日上午07:30，東方市第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)上，九年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練。同學(xué)們?cè)诜８毙ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)之下、體育老師

2023-06-27

“物”盡其用、“室”顯其功能——東方市第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校功能室使用與建設(shè)情況檢查

生物兼職實(shí)驗(yàn)員蒙志成老師正在展示自制教具，獲得檢查人員的高度贊揚(yáng)。生物兼職實(shí)驗(yàn)員蒙志成老師正在展示第二課堂成果，獲得檢查

2023-06-15

奔跑吧！中華少年！——吹響東方市第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校畢業(yè)班體育備考集結(jié)號(hào)

2022年9月20日上午07:30，東方市第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)上，九年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練。同學(xué)們?cè)诜８毙ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)之下、體育老師

2022-09-20

師者仁心抗疫路、白衣鎧甲東方情——記東方市第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校核酸樣本押運(yùn)工作日常

疫情之下，全民皆兵。面對(duì)來勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情，東方市第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，紛紛加入抗擊疫情志愿者隊(duì)伍。

2022-08-23

東方市第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期期末檢測(cè)卷講評(píng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題和不足，找準(zhǔn)應(yīng)對(duì)策略和亟待解決的辦法，提升教師反思教學(xué)行為的能力，更好的完成下一階段教學(xué)任務(wù)。我校

2022-07-10