萍鄉(xiāng)市小學(xué)音樂跨區(qū)聯(lián)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)共研·同課異構(gòu)”系列?“野炊”篇 （第一期）

為了更好地將中央音樂學(xué)院倡導(dǎo)的“素質(zhì)型音樂教育新體系”音樂理念推廣到萍鄉(xiāng)各縣區(qū)和學(xué)校，2019年12月，萍鄉(xiāng)市教研室陳峰老師帶

2020-06-15

春暖花開 “疫”起守望 ——光豐小學(xué)扶貧工作報(bào)道

停課不停愛，當(dāng)知道疫情警報(bào)解除的那一刻，我?！耙粚?duì)一”幫扶老師自發(fā)的來到建檔立卡戶學(xué)生家，開展疫情爆發(fā)后的第一次慰問，這

2020-03-27

別樣新體系課堂，以“美”傳遞“愛”

短暫的離別是為了更好的重逢。熬過了寒冬，我們終究會(huì)在下一個(gè)春天相聚。大家還記得上期主題《2020，寄往人海的一封信》手舞視頻

2020-03-07

聚焦核心素養(yǎng)，提升理論水平——省級(jí)課題《“核心素養(yǎng)”背景下小學(xué)音樂新體系課堂師生互動(dòng)有效性的研究》研討活動(dòng)

朔風(fēng)凜冽寒意濃，研討學(xué)習(xí)氛圍濃！為了促進(jìn)省級(jí)課題《“核心素養(yǎng)”背景下小學(xué)音樂新體系課堂師生互動(dòng)有效性的研究》深入實(shí)踐，進(jìn)

2019-12-23

分享經(jīng)歷體會(huì) 推進(jìn)教育科研——第十七期國培新體系學(xué)員培訓(xùn)二次分享

為了進(jìn)一步讓光豐小學(xué)課題組的教師更加直觀深動(dòng)的了解《素質(zhì)型學(xué)校音樂教育新體系》課程，2019年1月17日，由參加了一月份第十七期

2019-01-17