師德與師能并舉 教研與教學(xué)同行——桂陽縣蓉城中學(xué)3月份教研組會(huì)議

為確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的順利開展，使學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處，桂陽縣蓉城中學(xué)全體教師在教務(wù)處、教研室的安排下，于2023

2023-03-09

砥礪前行，奮進(jìn)無疆——桂陽縣蓉城中學(xué)2023年上期教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)暨教育教學(xué)工作會(huì)議

教學(xué)工作歷來是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)在完成學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)、組織教研活動(dòng)、提升教師業(yè)務(wù)水平、提高學(xué)科教

2023-02-14

立足常規(guī)穩(wěn)發(fā)展，著眼教研促提升——記桂陽縣蓉城中學(xué)2022年11月教研組會(huì)議

為確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的穩(wěn)步推進(jìn)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階，桂陽縣蓉城中學(xué)全體教師在教務(wù)處、教研室的安排下，于2022年

2022-11-28

開題論證明思路，專家賦能促成長(zhǎng)——記桂陽縣蓉城中學(xué)2022年課題開題論證會(huì)

課題研究是教育科研的重要載體，更是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑，是學(xué)校不斷革新、積淀成果、提升品質(zhì)的重要核心工作。為深

2022-11-03

課題引領(lǐng) 聚力前行——桂陽縣蓉城中學(xué)2022年課題組成員會(huì)議

一所學(xué)校發(fā)展的力量，離不開教師的團(tuán)結(jié)一心；一所學(xué)校發(fā)展的深度，離不開教師對(duì)教育科學(xué)的鉆研。為提升我校教育科研水平，強(qiáng)化課

2022-10-21

把脈問診話高三 精準(zhǔn)施策促發(fā)展——桂陽縣教育局教研室到蓉城中學(xué)視導(dǎo)高三一輪復(fù)習(xí)工作

為了進(jìn)一步發(fā)揮名校名師的輻射帶動(dòng)作用，更新基層教師的教學(xué)理念，提升其專業(yè)技能，提高課堂教學(xué)效率，2022年10月20日，桂陽縣教

2022-10-20

教研活動(dòng)如火如荼 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)——桂陽縣蓉城中學(xué)2022年下期十月份教研組會(huì)議

為了確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的順利開展，使學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處，2022年10月10日下午3點(diǎn)50分，我校在南校區(qū)小會(huì)議室召開了

2022-10-10

綻放魅力，收獲成長(zhǎng)——桂陽縣蓉城中學(xué)高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課遴選活動(dòng)

為總結(jié)和交流郴州市高中化學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，積極順應(yīng)“素養(yǎng)為本”的課堂教學(xué)改革,全面提高我?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)郴州市教育科學(xué)研

2022-09-30

有備而行 無限精彩——記桂陽縣蓉城中學(xué)2022年9月教研組會(huì)議

為確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的順利開展，使學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處，桂陽縣蓉城中學(xué)全體教師在教務(wù)處、教研室的安排下，于2022

2022-09-27

厲兵秣馬譜新篇,篤行不怠向未來——桂陽縣蓉城中學(xué)2022年下期教研（備課）組長(zhǎng)會(huì)議

為了確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的順利開展，使學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處，2022年9月15日下午4點(diǎn)，桂陽縣蓉城中學(xué)在學(xué)校大會(huì)議室召

2022-09-15