有趣的時(shí)差——實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（9）班數(shù)學(xué)小研究

同學(xué)們，學(xué)了時(shí)間方面的知識(shí)，我們對(duì)時(shí)刻伴隨我們的時(shí)分秒、年月日都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。但是我們也有很多疑惑：為什么我們這兒天

2022-04-12

奮進(jìn)中的浦實(shí)的美篇

九項(xiàng)行動(dòng)啟前奏，惠童教育譜新篇，——浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)學(xué)五級(jí)例會(huì)邁進(jìn)虎年新征程，農(nóng)歷正月初八，浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校喜迎新春的同時(shí)

2022-02-13

基于能力評(píng)價(jià)，探索教學(xué)評(píng)優(yōu)化——南京市小學(xué)數(shù)學(xué)能力評(píng)價(jià)項(xiàng)目組展示活動(dòng)

11月23日，初冬的陽(yáng)光中，浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)?；萃瘓@迎來(lái)了南京市小學(xué)數(shù)學(xué)能力評(píng)價(jià)項(xiàng)目組的專(zhuān)家和研究團(tuán)隊(duì)的老師們。在南京市小學(xué)數(shù)學(xué)

2021-11-25

家校攜手 健康成長(zhǎng)——實(shí)驗(yàn)學(xué)校致家長(zhǎng)的一封信

為落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理的部署要求，創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人新格局，讓每一個(gè)

2021-06-10

江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室（王文英工作室）第二次集中研修第一天簡(jiǎn)報(bào)

在“草長(zhǎng)鶯飛二月天”的春光里，王文英工作室的30位成員又相聚在太倉(cāng)，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)之旅。上午的活動(dòng)由工作室成員馬蘭老師主持。

2021-04-18

五（3）班《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》單元整理

第4單元學(xué)習(xí)結(jié)束啦，溫故而知新，讓我們回頭看看這單元學(xué)了什么，先進(jìn)行自主整理吧。周小墨同學(xué)又給我們帶來(lái)了驚喜！用形象的卡車(chē)

2021-04-14

圖解倍數(shù)與因數(shù)——五（3）惠童的精彩

都說(shuō)語(yǔ)言是思維的載體，是思維的存在形態(tài)，口頭語(yǔ)言是、書(shū)面語(yǔ)言也是、文字加圖更是。倍數(shù)和因數(shù)單元概念眾多，易混淆、難運(yùn)用，

2021-03-15

在數(shù)學(xué)活動(dòng)中長(zhǎng)智慧，增學(xué)力！——五（3）班優(yōu)秀寒假作業(yè)

我們用不同的方式種下大蒜，水培還是土培，哪一種大蒜生長(zhǎng)的更快呢？在實(shí)踐生活中搜集數(shù)據(jù)，繪制成統(tǒng)計(jì)圖，得出結(jié)論，這就是學(xué)習(xí)

2021-02-22

圓的美麗世界——實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（3）班實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀作業(yè)

生活是美麗的，數(shù)學(xué)是美麗的，圖形是美麗的，圓是美麗的！今天的實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，同學(xué)們一起走近圓，研究生活中的一些物品為什么做

2021-02-03

鷹的個(gè)體，雁的團(tuán)隊(duì)——浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在區(qū)課堂教學(xué)大賽中“雙奪冠”

老山此起彼伏，卻持恒仁厚；揚(yáng)子江水靜流深，卻又不乏激情奔騰；實(shí)驗(yàn)人師青春飛揚(yáng)，更有智慧耕耘。在2020年浦口區(qū)課堂教學(xué)大賽中

2021-01-26