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如果化石會說話 河北 譚靜
課前談話:模擬生回家給爸媽介紹老師(課好,漂亮,老師的樣子,水汪汪的眼睛,烏黑的頭發(fā),認(rèn)識化石,回憶《琥珀》,找一找描寫琥
2021-05-29
1170 75 1其它群文閱讀展示課點(diǎn)評 倪文錦
群文閱讀是填補(bǔ)空白,堅(jiān)信群文閱讀還會發(fā)揚(yáng)廣大。01年提出整本書閱讀,20多年過去,剛剛成長階段。原因,客觀的,學(xué)生的閱讀能力
2021-05-29
297 5 1其他故事中的“巧答妙應(yīng)”
評:哪兒不對?夫子指孔君平。楊氏之子留下怎么印象,關(guān)注人物語言,讀此是君家果,楊家果,應(yīng)聲夫子家禽,孔家鳥,發(fā)現(xiàn)巧妙處:
2021-05-28
1079 7 1其它《變形記》 宜賓 黃雪琴
三篇課文中的主人公究竟是人還是動物?一部分學(xué)生從前往后讀(先第一篇),一部分學(xué)生從后往前讀(先第三篇)變了什么?不變什么
2021-05-28
1172 74 0其他大概念視野下群文閱讀常態(tài)化教學(xué) 主講于澤元
關(guān)聯(lián)性,輻射性,實(shí)用性,遷移性,非線性函數(shù),建立非線性思維,看曲線,堅(jiān)持就是勝利,復(fù)利趨勢,忘掉知識后剩下的思維的能力,
2021-05-28
191 5 0其它《墨梅》課堂實(shí)錄 執(zhí)教:王崧舟 整理:魏寒梅
一、課前活動:要求生在練習(xí)本上寫班級和姓名。生寫。師:你們現(xiàn)在寫作業(yè)還在用鉛筆嗎?四年級了,應(yīng)該用鋼筆或者用水筆了。你們
2019-11-13
17500 4 0其它有余數(shù)的除法
變魔術(shù):會說話的彩色氣球。生說數(shù)字,師說顏色。生讀。生復(fù)述。有哪些重要的數(shù)學(xué)信息?每兩個(gè)擺一盤。師課件展示。生說算式,生讀
2019-04-29
250 1 0其它于細(xì)微處浸潤文化、滋生素養(yǎng) 主講 省教科院 尤一
數(shù)學(xué)語言:數(shù)字,圖像,符號……把文化落到常規(guī)教學(xué)中,不要妖魔化。不能片面。要落地。不要過渡超前。不脫離數(shù)學(xué),建議:化整為
2019-04-26
423 0 0其它讓數(shù)學(xué)文化伴隨學(xué)生數(shù)學(xué)成長 主講 樂山教科所 林賓
進(jìn)行調(diào)查,一年為什么有365天,為什么有大月小月?讓學(xué)生經(jīng)歷,365分成12個(gè)月怎樣分?根據(jù)歷史文化引入了解大月小月二月來歷。奧
2019-04-25
176 1 0其它國內(nèi)外數(shù)學(xué)文化研究動態(tài) 主講 西南大學(xué) 宋乃慶
三種表現(xiàn)形態(tài):1.數(shù)學(xué)家的研究。2.數(shù)學(xué)教育的表現(xiàn)形態(tài)。(見課件之1.2.3.4.5)以高斯故事為例:啟示能更好的認(rèn)識數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué)。
2019-04-25
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