相“閱”冬日，共沐書(shū)香———北爐中心小學(xué)第二屆“晴耕雨讀”師生聊書(shū)活動(dòng)

晴耕雨讀,取自南陽(yáng)諸葛“樂(lè)躬耕于隴中,吾愛(ài)吾廬;聊寄傲于琴書(shū),以待天時(shí)。”“晴耕”就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐，“雨讀”就是讀書(shū)，讀書(shū)和學(xué)

2021-12-23

聚力“雙減”，教研增質(zhì)——記北爐中心小學(xué)落實(shí)“雙減”教研活動(dòng)

金秋九月，秋意漸濃。為更好落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)課堂實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與措施，北爐中心小學(xué)，各村小各學(xué)

2021-10-31

美化校園環(huán)境 共創(chuàng)和諧校園——北爐中心小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生治理紀(jì)實(shí)

金色九月，秋高氣爽。在這收獲的季節(jié)、美好的日子，我們帶著新的希望步入了新的學(xué)年，開(kāi)啟了新的篇章。為進(jìn)一步美化校園環(huán)境，提

2021-09-13

“銘黨史，守初心，做強(qiáng)教學(xué)系列活動(dòng)”--北爐中心小學(xué)“晴耕雨讀”學(xué)生朗誦、聊書(shū)大賽

一百年歷盡滄桑，一百年叱咤風(fēng)云，一百年輝煌行程，一百年名揚(yáng)四海，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民從站起來(lái)，到富起來(lái)，到強(qiáng)起來(lái)，

2021-06-04

“銘黨史，守初心，做強(qiáng)教學(xué)系列活動(dòng)”讀書(shū)致遠(yuǎn)——北爐中心小學(xué)第22次線上聊書(shū)會(huì)紀(jì)實(shí)

好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；好書(shū)，似導(dǎo)師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生

2021-06-02

讀書(shū)致遠(yuǎn)，墨卷飄香——北爐中心小學(xué)第21次線上聊書(shū)會(huì)紀(jì)實(shí)

蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們每個(gè)人仍然只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一種思想，我有一種思想，

2021-06-01

四月，在閱讀中遇見(jiàn)美好——第十六屆兒童閱讀論壇暨親讀者大會(huì)

我們所站立的一個(gè)小課堂，小講臺(tái)，我們寫(xiě)出的一個(gè)小故事，一本書(shū)，雖然不可能天天盛開(kāi)鮮花，立刻把人送到優(yōu)秀的彼岸，但它鋪成的

2021-04-27

《遼寧省基礎(chǔ)教育教師教科研能力提升云培訓(xùn)》學(xué)習(xí)總結(jié)

教科研能力是推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革和優(yōu)秀師資培養(yǎng)的重要前提，也是提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。為幫助中小學(xué)（幼兒園）教師

2021-04-23

家校共沐書(shū)香 開(kāi)啟共讀生活——凌源市北爐中心小學(xué)“晴耕雨讀”師生閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式

陣陣春風(fēng)吹開(kāi)四月，濃濃書(shū)香彌漫校園。為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)師生良好的讀

2021-04-15

悅讀?照亮教育人生——北爐中心小學(xué)“晴耕雨讀”教師共同讀書(shū)活動(dòng)

讀書(shū)就是讀自己，讀書(shū)就是找尋自己的影子，真正好的閱讀不能是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，而是要仁者讀出智者的觀點(diǎn)，智者讀出仁者

2021-03-17