在實踐中探索，在交流中成長

在五年級4班的數(shù)學(xué)課堂上，我有幸聆聽了一堂關(guān)于“植樹問題（封閉圖形）”的精彩課程，收獲頗豐。授課教師的課堂組織能力十分出色

2024-12-05

汲取智慧，砥礪前行

在本次跟崗學(xué)習(xí)中，我有幸走進(jìn)三年級的數(shù)學(xué)課堂，聆聽了一堂關(guān)于分?jǐn)?shù)的精彩課程。授課教師通過巧妙的教學(xué)設(shè)計，讓學(xué)生們在輕松愉

2024-12-04

“國培計劃(2024）”走進(jìn)課堂，跟崗學(xué)習(xí)

在合作一小的跟崗學(xué)習(xí)中，我有幸走進(jìn)二年級6班，聆聽了杜麗萍老師的數(shù)學(xué)課，收獲頗豐。杜麗萍老師的課堂引導(dǎo)自然簡潔，如春風(fēng)化雨

2024-12-03

“國培計劃(2024）”跟崗走進(jìn)合作一小

在這個寒冷的早晨，我懷揣著期待與熱忱，走進(jìn)了合作一小，開啟了這次意義非凡的跟崗培訓(xùn)之旅。校園文化的展示更是讓人眼前一亮。

2024-12-02

“國培計劃(2024)”數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培訓(xùn)有感(第4天）

參加了李俊老師的“結(jié)構(gòu)化視域下的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐”和耿斌老師的“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在教學(xué)中的落實”培訓(xùn)后，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。李

2024-12-01

核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的課堂新風(fēng)景

今天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，既有理論知識的學(xué)習(xí)，也有實際操作的演練，讓我們受益匪淺。特別是那些來自一線的教學(xué)案例分享，更是讓

2024-11-30

在圖形與幾何中探尋，以大概念重構(gòu)數(shù)學(xué)支點

聆聽了崔建民老師的《圖形與幾何領(lǐng)域重難點問題理解與突破》以及張?zhí)鞂幚蠋煹摹洞蟾拍?重構(gòu)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的支點》兩場精彩培訓(xùn)后，

2024-11-29

“國培計劃(2024）”甘南州農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)(小學(xué)數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué))

在充滿希望與收獲的季節(jié)里，我們迎來了一場數(shù)學(xué)課程培訓(xùn)的盛宴。培訓(xùn)伊始，隆重的開班儀式為本次學(xué)習(xí)之旅拉開了帷幕。領(lǐng)導(dǎo)們的殷

2024-11-28

精彩六年， 放飛理想 ——迭部縣藏文小學(xué)2023畢業(yè)季

時光像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄悄滑落，未曾褪去昨日的懵懂，不知不覺走到了離別的十字路口。又是一個金色的六月，又到了

2023-06-19

迭山雛鷹展翅飛 旌旗獵獵踏征程 ——藏文小學(xué)小初銜接活動側(cè)記

根據(jù)甘南藏族自治州教育局州教函【2022】75號文件《關(guān)于繼

2022-06-24