“凝聚智慧，科學(xué)教學(xué)”暨2020-2021學(xué)年度上學(xué)期第二次集體研修小結(jié)

2021年1月4日，科學(xué)組開展了以“信息技術(shù)在科學(xué)課堂中的應(yīng)用”為主題的集體研修活動。本次研修活動由裴南南老師主持，全體科學(xué)教

2021-01-04

打造高效復(fù)習(xí)課堂 提升期末復(fù)習(xí)質(zhì)量

時光如白駒過隙，不覺間已臨近本學(xué)期期末，根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯的“遺忘曲線”，我們要對學(xué)生學(xué)習(xí)的新知識進行及時復(fù)習(xí)、定

2020-12-09

S622國家監(jiān)測背景下的專業(yè)化試題命制技術(shù)研修項目（小學(xué)科學(xué)）

通過專題研修，使學(xué)員們了解教育質(zhì)量監(jiān)測理念和國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工具研發(fā)技術(shù)，掌握核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的試題命制技術(shù)規(guī)范，提升

2020-11-20

2020年11月15日上午——“導(dǎo)”出思維，“圖”出精彩暨“國家監(jiān)測背景下的專業(yè)化試題命制技術(shù)研修項目”培訓(xùn)小結(jié)

“省培計劃（2020）”——國家監(jiān)測背景下的專業(yè)化試題命制技術(shù)研修項目（小學(xué)科學(xué)）已于昨天11月14日在吉林省教育學(xué)院開班了，今

2020-11-17

科學(xué)研修促成長暨二實驗學(xué)校科學(xué)組第二周集體備課

2020年9月11日，科學(xué)教師在C2樓科學(xué)實驗室進行了第二周集體備課，本周由裴南南主備。備課是上好課的前提，真正實現(xiàn)資源共享，體現(xiàn)

2020-09-11

“在實驗中探究，在探究中成長”暨汽開區(qū)第二實驗學(xué)校第12-13周科學(xué)學(xué)科線上教學(xué)階段總結(jié)

“陽春布德澤，萬物生光輝”，在這個多姿多彩，充滿生機與希望的季節(jié)，二實驗的科學(xué)課堂也是異彩紛呈，"玩中學(xué)，做中學(xué)"成了科學(xué)

2020-05-12

視導(dǎo)明方向 反思促成長——汽開區(qū)第二實驗學(xué)校小學(xué)部科學(xué)學(xué)科進修視導(dǎo)聽、評課活動

9月12日，新學(xué)期伊始，汽開區(qū)第二實驗學(xué)校小學(xué)部迎來了進修視導(dǎo)工作，科學(xué)學(xué)科教研員蘭慧姝老師對李偉、裴南南兩位科學(xué)教師的常規(guī)

2019-09-16

深入解讀課標，加強目標學(xué)習(xí)的導(dǎo)向性——汽開區(qū)二實驗學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科主題研修活動

科學(xué)課程是孩子們探索世界的一扇窗，科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。為了使全組教師準確理解新課程標準，以課程標準為準繩指導(dǎo)教學(xué)，科

2019-03-30

教研助力成長，智慧點亮課堂－汽開區(qū)二實驗科學(xué)學(xué)科新教師匯報課

課后，校領(lǐng)導(dǎo)、師傅分別給予評價，對本節(jié)課給予了肯定，認為這是一堂有科學(xué)味的科學(xué)課，課堂設(shè)計巧妙、合理、環(huán)環(huán)相扣，符合新課

2018-12-11

“專家引領(lǐng)，助推教育均衡發(fā)展”汽開區(qū)二實驗學(xué)?！靶W(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工作站”第四期送培送課活動

“汽開區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工作站”是集培訓(xùn)、研修一體化的團隊，工作站通過“送培送課”活動，解決區(qū)域內(nèi)教師專業(yè)化發(fā)展問題

2018-12-07