為什么要凝心聚力做事

如何凝心聚力做事情？如何打造最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)？如何讓福流流淌每一個(gè)心田？去年的時(shí)候，澠池縣心理健康工作受到團(tuán)省委肯定，三門(mén)峽市市

2026-04-24

幸福是連接出來(lái)的

幸福是連接出來(lái)的，幸福是做出來(lái)的，您信嗎？我們知道人的大腦是可塑的，神經(jīng)元與神經(jīng)元的連接，組成了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，這叫心理表征。

2026-04-21

他們的出路

今天，我們想說(shuō)一說(shuō)暫時(shí)休學(xué)在家這部分學(xué)生的出路，也是幸福路。該如何幫助他們走出困局？家長(zhǎng)們都渴望孩子復(fù)學(xué)，盼星星，望月亮

2026-04-20

蜜 蜂

昨天應(yīng)朋友之約，到鄉(xiāng)下捋洋槐花。早上五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，天剛蒙蒙亮，街上很少有行人，只有我們兩個(gè)人一前一后的電動(dòng)車(chē)駛向洋槐花

2026-04-19

做傳遞幸福的教師

“做幸福的教師”，是澠池教育最動(dòng)人的回響，亦是我心底最堅(jiān)定的信仰。時(shí)常叩問(wèn)內(nèi)心，我幸福嗎？答案篤定而從容：我無(wú)比幸福。這

2026-04-17

以發(fā)展之心 育成長(zhǎng)之花

教師的職業(yè)，是根的事業(yè)，默默滋養(yǎng)；亦是花的事業(yè)，靜待芬芳。我們教師所面對(duì)的，是鮮活靈動(dòng)、拔節(jié)生長(zhǎng)的學(xué)生，他們?cè)诔砷L(zhǎng)途中遇

2026-04-16

以幸福學(xué)校創(chuàng)建為引擎

今天收看央視《“面對(duì)面”采訪張雪》，其中張雪談到工作，要問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：一、我在這里開(kāi)心嗎？二、我在這里收入高嗎？三、我

2026-04-13

《三門(mén)峽日?qǐng)?bào)》：做那束微光

3月31日清晨，我習(xí)慣性地打開(kāi)手機(jī)，《三門(mén)峽市實(shí)驗(yàn)幼兒園‘學(xué)雷鋒月’暨微光志愿服務(wù)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)》映入眼簾。瀏覽之后，我隨即在全

2026-04-11

助人為樂(lè)，不吃虧—積極心理學(xué)應(yīng)用有感

助人吃虧嗎？不吃虧，反而“路”越走越寬。我用我的工作經(jīng)歷來(lái)注釋。三月份，是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，如何挖掘雷鋒精神德育資源，最大

2026-03-28

《三門(mén)峽日?qǐng)?bào)》：德者，得也（澠池縣教體局李永峰）

——聽(tīng)王士祥教授《師德與得失》有感，澠池縣教體局李永峰，“師也者，教之以事，而喻諸德也?！薄皫熣?，人之模范也?！?月10日，

2026-03-13