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讀《非暴力溝通》讀后感(三)
讀《非暴力溝通》讀后感（三）也許我們并不認(rèn)為自己說(shuō)話方式是“暴力”的，但我們的語(yǔ)言確實(shí)常常引發(fā)自己和他人的痛苦，作者發(fā)現(xiàn)
2020-09-25
164 4 0其它給《老師的建議》讀后感
《給教師的一百條建議》讀后感（三）關(guān)心兒童的健康，是教育者的最重要的工作。兒童的精神生活、世界觀、智力發(fā)展、知識(shí)的鞏固性
2020-08-29
176 4 0其它給《教師的一百條建議》讀后感（一）
第一次新教材沒(méi)有學(xué)好是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)落后、成績(jī)不及格的根源之一。這是蘇霍姆林斯基在《第一次學(xué)習(xí)新教材》一文中闡述的主要觀點(diǎn)
2020-08-08
208 3 0其它
