【五小·教研】以查促教 以評提質(zhì)——廣昌縣第五小學(xué)期末教學(xué)常規(guī)檢查紀(jì)實(shí)

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基石，是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為全面了解教師教學(xué)工作開展情況，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量，近期

2025-06-23

在分享中推進(jìn) 在研討中成長——廣昌縣塘坊鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課暨實(shí)踐性作業(yè)課前研討

集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，能充分發(fā)揮教師的群體智慧，使教師在研究交流的思想碰撞中，博采眾長，擇善而從。3月

2023-04-07

落實(shí)學(xué)科素養(yǎng) 提升學(xué)生素質(zhì)——廣昌縣塘坊鎮(zhèn)中心小學(xué)開展數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)展示活動(dòng)

為了讓孩子們更加地喜歡數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)，對已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，廣昌縣塘坊鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了數(shù)學(xué)手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖展評活動(dòng)，孩子

2022-12-16

學(xué)生素養(yǎng)展示，亮出成長風(fēng)采——廣昌縣塘坊鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)展示活動(dòng)

本著督促教師突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的目的，廣昌縣塘坊鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)展示活

2022-06-20

黨的故事我來講——廣昌縣塘坊鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)展示活動(dòng)

聆聽一段段紅色故事，回憶一段段波瀾壯闊的歷史時(shí)光。每一段故事的背后，都蘊(yùn)藏著無聲的力量。講述紅色故事，發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承

2021-12-16

躬耕不輟，以待秋實(shí)——廣昌縣塘坊鎮(zhèn)中心小學(xué)2021年秋季教研工作布置會(huì)

為全面落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于教育“兩步走”戰(zhàn)略部署，大力發(fā)揮“縣名師”的示范引領(lǐng)作用，提升全縣教師電子備課的使用價(jià)值，落實(shí)

2021-09-29

優(yōu)秀教師展風(fēng)采，送課到校共成長

為了進(jìn)一步體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源帶動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與溝通，發(fā)揮名師及其工作室成員的示范引領(lǐng)作用，傳播、落實(shí)名師理念，2020年6月

2020-06-18

風(fēng)正揚(yáng)帆再起航——塘坊鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

為確保復(fù)學(xué)后教師可以開展實(shí)效教學(xué)，著力做好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，塘坊鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)組于2020年5月19日開展了

2020-05-28

因材施教，誨人不倦——記塘坊鎮(zhèn)中心小學(xué)新教師數(shù)學(xué)匯報(bào)課

2019年10月22日，繼第一次數(shù)學(xué)匯報(bào)課后，開展了第二次新教師數(shù)學(xué)電教匯報(bào)課，是由劉木強(qiáng)老師執(zhí)教的《可愛的企鵝》?！犊蓯鄣钠簌Z

2019-10-28

學(xué)無止境，抱團(tuán)成長——塘坊鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)電教匯報(bào)課

2019年10月16日我校進(jìn)行了第一次新教師數(shù)學(xué)電教匯報(bào)課，本次由李春蓉教師執(zhí)教《旋轉(zhuǎn)與角》。李老師通過復(fù)習(xí)以前學(xué)過的銳角、直角

2019-10-22