蹄疾步穩(wěn)，研途花香——科技競賽驅(qū)動下的中學技術(shù)課程資源創(chuàng)新與共享模式研究課題中期匯報紀實

春潮涌動處，奮進正當時。在丙午馬年的春日里，我們迎來了《科技競賽驅(qū)動下的中學技術(shù)課程資源創(chuàng)新與共享模式研究》的中期匯報。

2026-03-07

中央民族大學附屬中學海南陵水分校工會五一勞動節(jié)致全體教職工的一封信

值此五一勞動節(jié)來臨之際，我校工會向全體教職工及家屬致以最誠摯的祝福！感謝各位老師一直以來的辛勤付出，愿您在假期里放松身心

2025-04-29

??? 揮拍展風采，拼搏創(chuàng)佳績 ??? ? ——民大附中陵水分校教職工參加縣工會杯乒乓球比賽活動喜報

春光明媚，激情飛揚！在剛剛落幕的陵水縣工會杯乒乓球比賽中，我校代表隊團結(jié)協(xié)作、奮勇拼搏，以精湛的球技和昂揚的斗志斬獲男子

2025-03-26

「指尖生花，綻放芳華 」三八國際勞動婦女節(jié)插花活動

春水初生，春林初盛，恰逢第115個國際勞動婦女節(jié)，民大附中陵水分校工會委員會以花為媒，為全體女教職工精心籌劃了一場“與美對話

2025-03-07

開題啟新程，研思共致遠?！萍几傎愹?qū)動下的中學技術(shù)課程資源創(chuàng)新與共享模式研究

春華秋實，研路同行。為進一步推進課題研究落地生根，提升科研團隊專業(yè)素養(yǎng)，2025年2月22日，在陵水中學隆重召開《海南省規(guī)劃課題

2025-02-23

揚教研之帆，啟教學之航---科技競賽驅(qū)動下的中學技術(shù)課程資源創(chuàng)新與共享模式研究

教研有道，探索無涯。課題教研活動是教師成長進步的“基石”，是提高教學質(zhì)量的“指南針”，更是推動自我成長的“原動力”，為幫

2024-12-12

積“微”成著，共“研”致遠---新課標視域下實施情感教育的初中教學策略研究

水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光；教研芬芳，沉香而續(xù)流年。為推進我校教學課堂研究，加強教師教學交流，促進我

2024-10-15

打造美育新篇章——新課標視域下實施情感教育的初中音樂教學實踐

1.情境創(chuàng)設(shè)，以情動人：教師應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容，巧妙設(shè)計情境，讓學生在情境中體驗、感悟，從而觸動心靈，激發(fā)情感共鳴。2.師生互動

2024-09-25

深入課題促成長 教研之花永綻放---新課標視域下實施情感教育的初中教學策略研究

陽春布德澤，教研生光輝。為了進一步提升教師駕馭課堂的能力，深化"雙減"工作，落實新課標學習成果，提高課堂教學效率，發(fā)揮教師

2024-04-07

繁花掠春意 研思沐春風---新課標視域下實施情感教育的初中教學策略研究

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。給學生一杯水，我們應(yīng)擁有一桶水。為扎實推進課題研究工作，讓課題能夠真正引領(lǐng)教師的成長

2024-04-05